小组合作学习在初中语文课后服务中的实践探究

“双减”背景下,学校要拓展课后服务渠道,提升课后服务质量和水平,满足学生多样化需求。将小组合作学习运用到初中语文课后服务中,可以收到显著效果。这种以教师为主导的双向交流方式,可以使学生进行多角度合作交流,从而提高学生的自主学习能力、合作能力和语言交际能力。

磺化苯乙烯/丙烯酸(SS/AA)共聚物的合成及阻垢性能研究

研究了磺化苯乙烯 /丙烯酸 (SS/ AA)共聚合成的条件 .最佳条件 :聚合温度为 80℃ ,引发剂的用量为 1 .5% ,反应时间为 4h.阻垢实验结果表明 :p H=1 0左右 ,且 Ca2 +质量浓度为 30 0 mg/ L,阻垢剂投加量 6mg/ L 时 ,对 Ca CO3 的阻垢率达 93.1 % .

描述运动的新视角——相图

提出用相图法描述物质的运动 ,以振动为例讨论了相图法及相关分析 ,相图对研究混沌有非常重要的意义。

气候因素在观光农业园区建设中的应用探讨

观光农业园区建设要注意做好气候舒适度的评价 ;植物的种植、观光农业模式的选择要紧密联系气候条件 ;园区建设在最佳地域的选择上要注意和水体相结合以及注意发挥天气、气候在构景中的作用等。

试论化学教育观念的新变化

义务教育化学新课程在教学理念、方法、手段、功能、评价办法等方面发生了根本性改变。赋予一系列教育概念以新的内涵 ,这是准确把握高师《化学教学论》课程教学的重要前提。

MMCAI在《自然地理学》教学中的应用

结合《自然地理学》的特点 ,阐述了使用多媒体计算机辅助教学的必要性 ,着重讨论了课件设计原则与方法。

高中数学解决问题策略

从理论上和实践上探索总结 ,以高中知识为载体 ,将解决问题策略研究与高中数学相结合的具体教学方法 。

中学音乐课中多媒体教学的应用研究

音乐教学改革正在如火如荼的进行,新的教育理念与教育技术不断发展,而多媒体在教学中的使用也成为教师进行教学活动重要的辅助手段。在中学音乐课教学中恰当使用电教媒体,可以准确表现音乐的体裁和音色,可以激发学生的学习兴趣,丰富想象力,开阔视野,从而达到良好的教学效果。但同时也对教师提出了新的挑战：如何科学、合理、有效地利用教学媒体？

论马克思、恩格斯的和谐社会观

马克思、恩格斯在《共产党宣言》等著作中对空想社会主义者＂提倡社会和谐＂的主张作了充分肯定。马克思、恩格斯创立的唯物史观揭示了社会的本质、发展动力和发展规律,使人类的社会和谐理想变成了科学，

注重校园文化建设 提升办学硬实力

校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可缺少的重要环节,是彰显办学特色、提高学校品位的重要载体,也是学校德育体系中需要加强的重要方面。校园文化建设的最终目的是服务教育教学,教育教学的两个主体——教师和学生,既是校园文化的建设者,又是校园文化的受益者。因此,加强校园文化建设,仍要紧紧围绕教育教学管理,以此涵养学校文化,提升教学质量。

美术校本课程开发之我见

新课程的实施对中小学美术教学提出了新的要求,如何开发富有地方特色的校本课程,延伸美术课堂教学成为中小学美术教师研究的课题,通过对于现有美术校本课程开发现状的分析,对其中暴露的问题在今后的校本课程开发中应予以重视和纠正。

初中历史教学中多媒体应用的利弊

随着科学技术的进步，多媒体教学已成为当今教学领域的热点。所谓多媒体，就是声音、文字、图形、图像、视频等信息的载体。多媒体教学就是把这些媒体按一定的要求和原则有机整合起来.

做追光成长的好教师

1992年8月,中等师范毕业的我踏上教育征程。我心中一直有一个梦:一定要不负长辈的重托,为我们这个教育世家续写辉煌。祖父曾当过校长,在教育战线上奋斗了50多年;父亲作为优秀教育工作者,曾获得河南省五一劳动奖章。如今,我做到了。从小学教师到初中教师,从乡村教师到城市教师,我一路追寻着教育荣光,最终成长为特级教师、正高级教师。

“双减”背景下的家访新样态研究

2021年,中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《中华人民共和国家庭教育促进法》相继出台。在“双减”背景下,家校合作共育变得尤为迫切,这要求家校双方加强合作,在提高各自教育水平的同时实现家校共育。

让学生成为课堂的主人

有一句话给我的感受很深：“建立自主高效课堂的建议：改变教学结构，调控教学关系，建立民主课堂，把学生的主体地位还给学生，把学生的时间和空间还给学生……”

用改动法教学《饮酒(其五)》

文本解读学主张,解读文本的实质和核心就是解“写”,解出文本的写法从而读出其妙处。换而言之,在文本解读中,读法围着写法转,即写法决定着读法。而在文本阅读教学中,读法又决定着学法和教法,所以写法对读法、学法和教法起着决定性的作用。为此,揣摩文本的写法,则成为文本阅读教学的必由之路。揣摩文本的写法有很多方式,改动法就是其中行之有效的一种。

集团化办学背景下研训一体化策略的探索和实践

集团化办学作为一种创新的办学体制,扩大了优质教育资源,满足了不同的教育需求,提升了办学效益和水平,走出了一条义务教育均衡、协调、可持续发展的道路。作者作为南阳市第三中学教育集团的领军人物,做出了大量的探索,逐渐形成了集团化办学背景下研训一体化的教师专业发展机制。

浅谈初中体育课堂教学的艺术

体育教学任务主要是通过组织学生进室外的身体锻炼来完成的。在课堂教学特别是动作技能教学中,如何集中学生的注意力,减少外界的干扰和影响,是长期以来体育老师在教学中关心和探讨的课题。笔者通过在教学实践中,运用提问的方式方法教学进行提高学生注意力的尝试性探索,取到了良好的教育教学效果。体育课中提问的优越性再现在以下向个方面：

培养学生语文阅读兴趣的一些探索

今年秋天我被派往县里支教，经过两个多月的磨合，我发现大多学生缺乏自主阅读的能力，阅读效率较低，语文学习效率不高。根据平时的观察，我感到这除了农村初中生阅读环境条件差等一些因素以外，主要是由于没有养成良好的阅读习惯，学生的阅读活动多依赖教师的讲解分析和少数优秀生的发言，没有了自己的见解，逐步地感到语文难学，失去了兴趣。

“心雨”的力量

今天,田付力见到我很兴奋。他告诉我,说有一些张小二的感觉了。田付力是我们班的学生。由于经常爱玩,不善于思考,学习成绩一直不好。看他兴奋的样子,我微笑着问:咋回事?他告诉我,以前的地理课总是听不懂。今天,上课的时候,