利用中学化学教育增强学生环保意识

随着社会的不断发展，环境保护作为我国的一项基本国策已越来越受到人们的关注。作为发展中国家，我国的现代化建设刚刚起步，理应吸取发达国家的经验与教训，在进行现代化建设的同时，尽量减少污染，走一条“发展与治理同步、以预防为主的环保工作新道路”。为此，必须大力普及环境科学知识，提高人们的环保意识。

中学语文教学引入多媒体教学的利弊衡量

近年来，多媒体技术的科技成果正在逐渐应用到教学中来。应用多媒体技术可以将视频、音频等内容直观形象地展示在学生面前，有利于提升学生的学习兴趣。但由于部分教师对多媒体技术的应用不当，也给教学工作带来了一定的负面影响。

初中化学教学方法与学生学习能力的培养

化学是一门基础的自然科学，它同人们的生活息息相关，与衣、食、住、行、及农业、医药卫生、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系，初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生对化学有初步的认识和了解，也为学生以后学习化学学科奠定了基础，而化学的学习方法和学习能力的培养，必须从初中抓起。

谈谈数轴

学习应有探究和反思的过程.为提高同学们发现问题、分析问题、思考问题和解决问题的能力,本刊特开设"探究与反思"栏目,针对某一知识点给同学们提出一些新的问题,并提供思考交流和发散的空间,逐步发现和认识问题的本质,激活同学们的思维,克服解决问题过程中的困难和障碍,进行深入的探究.在解决问题后同学们要进行深入的反思,总结规律,这样学习才会有收获和提高.目的是使同学们在探究中反思,在反思中提高.同学们探究过程中如有哪方面未解决的问题或感悟或困难,欢迎来信或发电子邮件过来,大家一起交流哦.

写作人称与指代人称

写作人称与指代人称常被混淆,其实二者根本不同。指代人称,意即指示替代具体个人的称谓,反映的是人际关系。指代人称按其施指主体与受指客体的不同,可分为第一人称(自称)、第二人称(对称)和第三人称(旁称)。

谈谈有理数的加法

学习应有探究和反思的过程.在解决问题后同学们要进行深入的反思,总结规律,这样学习才会有收获和提高.为提高同学们发现问题、分析问题、思考问题和解决问题的能力,本刊特开设"探究与反思"栏目,针对某一知识点给同学们提出一些新的问题,并提供思考交流和发散的空间,逐步发现和认识问题的本质,激活同学们的思维,克服解决问题过程中的困难和障碍,进行深入的探究.目的是使同学们在探究中反思,在反思中提高.同学们探究过程中如有哪方面未解决的问题或感悟或困难,欢迎来信或发电子邮件过来,大家一起交流哦.

修炼内功 专注育人

习近平总书记在党的二十大报告中指出:“我们要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”作为道德与法治教师,我们必须认真学习贯彻党的二十大精神,把握好课堂这个立德树人的主阵地,全面贯彻党的教育方针,精心培育发展学生的核心素养。育人必须先育己,道法教师要努力提升自身专业素养、踏实修炼内功,这是铸魂育人的关键。

《有理数》检测题(一)

一、精心选一选 1.若a,b满足a+b＞0,ab＜0,则下列式子中正确的是( ). A.a＜b B.a＞0,b＜0,|a|＞|b| C.a＜0,b＞0,|a|＞|b| D.|a|＜|b| 2.若|x-1|+|y+2|+|z-3|=0,则(x+1)(y-2)(z+3)的值为( ). A.48 B.-48 C.0 D.xyz……

《有理数》检测题(二)

一、精心选一选 1.2006年某企业总产值约为16 780 000元,用科学记数法表示总产值为( ). A.1678×104元 B.16.78×106元 C.1.678×108元 D.1.678×107元 2.下列说法中正确的是( ). A.近似数25.0和25精确度一样 B.近似数25.0和25的有效数字个数相同 C.近似数2万和近似数20000的精确度相同 D.近似数0.0204有3个有效数字……

浅谈如何培养初中生英文写作能力

书面表达是中学英语教学的重要内容之一，它能够体现出英语学习者的英语表达能力和思维能力．能够比较客观地反映他们综合运用语言的能力．近几年来中考英语试题写作分值为15分．占了相当大的比重。然而学生的实际写作能力不容乐观。首先学生对英语写作有畏难情绪，即使词汇量丰富．却无法形成句子和段落，更何况他们词汇量有限：再有试卷反馈表明学生笔头造句顾此失彼．拼写错误屡见不鲜，写不出重点。