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语文阅读课教学浅议 |
孙晓辉
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《河南教育(基教版)(上)》
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2023 |
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新课程实施需要哲学关照——从语文学科看新课程改革 |
施宛华
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《教育研究与实验(新课程研究)》
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2006 |
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校本课程资源开发和利用刍议 |
刘永伟
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《教育研究与实验(新课程研究)》
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2005 |
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“双向七环”高效课堂背景下的自主学习 |
盛洪文
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《中学政史地(教学指导)》
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2016 |
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多功能光路显示仪的自制与创新 |
李倬
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《物理教学探讨(中学教学教研版)》
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2016 |
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初中生写作思维的训练 |
陈沛
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《文理导航》
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2010 |
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“三读赏析法”在教学中的应用 |
孙晓辉
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《河南教育(基教版)(上)》
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2022 |
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2014年河南省中考思品试卷学生答题情况分析及教学建议 |
盛洪文
王伟昌
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《中学政史地(初中适用)》
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2014 |
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中小学英语教学评价的多元化创新 |
齐菲菲
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《少年写作》
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2021 |
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浅谈高中地理读图能力的培养 |
杨永军
王玉岩
孙小亭
高屾
李东
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《中学地理教学参考》
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2018 |
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巧抓“题眼”理思路 精心选材谋篇章——由六年级考场作文引发的思考 |
段凯
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《小学语文教学》
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2021 |
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初中化学实验中“一器多用”方法初探 |
田永祥
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《中学生数理化(教与学)》
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2017 |
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