浅谈职专生良好意识的培养

职业学校的教育者,在狠抓学生思想政治教育和基础、专业课学习的同时,应着力强化培养职专生以下几种良好意识: 一、成才意识 笔者担任多年职专毕业班的班主任,在做学生工作时了解到,学生往往存在消极的想法,如认为自己没登过大学校门,将来为社会做不出什么大的贡献,在行动上表现出无精打采,丝毫没有即将走上社会的责任感、喜悦感.

语文教学课堂提问是一门艺术

学贵质疑,教贵善诱。课堂提问是语文启发式教学的重要形式,它是教师贯彻教学目的、引导学生进行创造性思维,激发学生学习兴趣,沟通师生情感,实现信息反馈,创设活泼愉悦的教学情景,优化课堂教学气氛的重要手段和形式。巧妙的提问设计。

职校新生的教育工作

一、严格要求，培养学生良好的学习习惯 众所周知，职校新生入校的成绩较低，很大因素在于没有养成良好的学习习惯。为此，我要求学生：当天任务必须当天完全掌握，有谁因其他原因耽误学习，要在下午放学后补上，学习任务决不能过夜；第一学期要求记课堂笔记，第二学期另加上预习笔记。每完成一学习任务，就进行相应的技能竞赛，对成绩好的表扬鼓励，依此激励学生，逐步培养学生良好的学习习惯。

中职生的就业思想现状及对策

社会主义市场经济体制的建立和完善对传统的就业观产生了巨大的冲击,参与市场竞争,优胜劣汰已成为人才市场的客观现实.因此,做好学生的就业思想转变工作尤为必要.该文针对中职生就业思想的现状及原因进行了分析,并结合当前就业形势,提出了转变学生就业思想的对策.