现代教育技术与小学数学课堂的有效整合

文章从整合现代教育技术,降低知识难度,激发学习热情;整合现代教育技术,强调教学重点,巩固知识基础;整合现代教育技术,创设教学情境,丰富数学课堂;整合现代教育技术,拓展知识内容,培养创新思维;整合现代教育技术,联系生活实际,提高应用能力;整合现代教育技术,利用多边资源,构建多元课堂六个方面论述了现代教育技术与小学数学课堂的有效整合。

创造性地开展新时代少先队工作

中国少年先锋队是建设社会主义和共产主义的预备队,是党和国家未来建设事业的后备力量。在新时代,如何创新开展少先队工作,如何更好地发挥少先队的先锋作用?我们第三十一小学校积极传承红色基因,大力营造育人环境,创造性地培植了新时代少先队员的家国情怀。

基于直方图均衡化的图像增强在医学中的应用

图像增强主要是把模糊的图像变的更加清晰,或者把我们需要的特征部分凸显出来,抑制我们不太感兴趣的部分。一般的医学图像都是从CT设备中扫描出来的或者有些医学图像保存过久,从而导致图像质量严重退化,甚至图像失真。有时候很清晰的图像,但细微的细节,用肉眼也很难直接进行诊断。我们为了凸显出我们感兴趣的细节部分,需要对图像进行处理,图像处理之前要对图像进行图像增强,凸显出我们感觉有用的边缘信息,消除或者抑制不太重要的部分,从而能得到对我们有用的参照图像。

挖掘本土资源 打造研学课程

研学旅行是新课程改革的产物,是素质教育践行于实践的载体,对学生核心素养的培养和提升发挥着重要作用。它传承了中国传统"读万卷书,行万里路"的精神,也与陶行知先生所倡导的"生活即教育,社会即学校"理念相契合。为此,教育部印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》),明确要求将研学旅行纳入中小学教育教学计划。

基于本土资源设计特色研学课程

研学课程是将学习目标、教学情境全景浸润在自然环境中,用体验式教育手段,推动理论知识学习与综合应用实践的深度融合,有利于调动学生学习的兴趣与积极性。研学课程实施过程中,如何结合当地资源,设计学习目标,真正实现教育的延伸,达到素质教育目的呢?本文结合实际提出以下几点策略。研学课程设计原则设计研学课程时可以对照教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》中关于课程设计提出的五项原则进行设计。

发展核心素养,构建特色校本课程体系

近年来,南阳市第三十一小学结合自身教育理念和资源特点,以促进学生核心素养发展为指向,努力打造具有鲜明特色的校本课程体系并进行了积极实践。一、校本课程的特点1.立体性——以“爱”为核心打造立体课程体系学校的课程以“爱”为核心,从小学阶段学生的身心发展规律与需求出发,紧扣国家核心素养与学校办学理念、育人目标,不仅重视学生自身的修养与习惯,正心、正行,同时注重学生的学习能力、探究精神与实践创新能力的提升,以爱启慧、以爱立德、以爱导行,以培养具有学校特色的阳光少年。

深入探索减负增效的策略、方法和途径

作为一名基层教育工作者,我们应该聚焦“双减”,增强教学效益,促进学校内涵发展,以切实减轻学生作业负担为突破口,以课堂教学改革为主阵地,以强化德育、提升自主学习和实践操作能力为重点,深入探索增效的策略、方法和途径,用行动引领教育教学高质量发展。

正确把握教材内涵 构建高效优质课堂

最近在网上观看了数学名师王成邦老师的讲座，他就教师的专业成长作了题为《平凡、平和、平静》和《如何上好一节研究课》的专题讲座。王老师的讲座语言诙谐幽默，内容深入浅出，朴实有效，真正为一线教师起到了专业引领的作用。

促“双减”落地 让服务升级

为全面落实“双减”政策,强化学校教育主阵地,规范办学行为,增强教学效益,促进学校内涵发展,南阳市第三十一小学校以落实立德树人为根本任务,以切实减轻学生作业负担为突破口,以课堂教学改革促提质增效,以课后服务提高学生综合素养,促进了学生德智体美劳全面发展。

基于Java的文学网站的设计与实现

该网站使用的是Java语言,综合应用主流Ajax客户端技术,Java Web框架技术(Springboot、Spring和hibernate等框架),MySQL数据库技术,软件测试技术,网站部署与发布等技术,采用MVC开发模式,稳定快捷,可以多模块同时开发,前后端分离,易于维护和拓展新功能。数据库使用的是MySQL,开源免费,使用起来很方便,使用DBCP数据库连接池进行连接。要实现的模块有用户模块、管理员模块、文章模块、后台管理模块以及在线聊天功能。

物联网+背景下的电子信息工程专业双语教学初探

电子信息工程专业是平顶山学院信息工程学院2016年新办的专业,有优秀的教学团队,我们的教学大纲设计为实践结合理论、理论指导实践、实践丰富理论内容的设计思想,整个大纲涵盖课程的所有知识点。按照课程章节的知识点把整个教学任务分成若干个子任务。但在实施教学任务发现,学生的英语水平不高,不能进行流畅的交流,很影响教学效果。那么在教学中花费大量的时间来翻译专业知识点和口语练习,对于专业知识的讲解时间太少。针对这些问题,我们探索一种新的教学模式。