南阳市体育休闲旅游产业的发展研究

通过文献资料、实地考察等方法对南阳市体育休闲旅游产业的现状进行了调查,分析了南阳市开发体育休闲旅游产业的优势;探讨了开展体育休闲旅游产品的形式;指出了发展构思;提出了可持续发展的对策,为南阳体育休闲旅游产业的发展提供理论上的支持与帮助。

小学语文如何培养学生良好的阅读习惯

教育的根本宗旨是育人，《语文课程标准》中明确指出：“小学语文教学应立足于促进学生的发展．为他们的终生学习、生活和工作奠定基础。”叶圣陶先生早在20世纪80年代就对这个问题作了理论概括：“什么是教育？简单一句话．就是要养成良好的习惯。”小学生正处在身心快速发展的阶段，养成良好的习惯对他们以后的学习、生活和工作将会产生积极而深远的影响。习惯的养成是学生在学习和生活实践中反复练习而成的。

浅谈创设小学语文高效课堂的方法

如今，打造高效课堂在各科教学中都叫得很响。关于小学语文学科的高效课堂到底应该是什么样呢？我浅谈一下自己的体会。

探究小学数学小组合作学习的有效性

数学小组合作学习的教学形式，能够提高小学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。小学教师需要正确认识当前小组合作学习存在的问题，改进教学方式，提高小学数学合作学习的有效性。

浅谈小学数学课堂教学中听课素养的培养

培养学生积极动脑回答问题的习惯,难点在于训练后进生。后进生上课一般表现为视而不见,听而不闻,因为他不善于观察,不会听讲,不会思考。因此对后进生更要设法使他学会动脑子,这就要给后进生发言权。

小学群文阅读教学策略浅谈

群文阅读,是指在一定的时间空间内,探索性地阅读一组相关联的文章的阅读方式。其阅读的资源更加丰富并具有内在联系,阅读的环境更趋于生活化,富有真实性,阅读的机会有更多的选择性.

小学口语交际训练途径漫谈

口语交际是社会生活的重要能力，小学正是学习语言的最好时段，因此加强小学生口语训练显得尤其必要。如何训练？本文作了初步思考，请大家指正。一、加强课堂交流 学生的一般口语交流场所是在课堂上，在课堂上。教师必须要加强与学生的交流。例如当学到《地震中的父与子》这一课时，可以进行课堂提问。

小学数学教法之我见

小学数学是学生学习的基础学科。小学数学学习的好与坏关系到日后其它各科的学习。数学是对现实世界的数量关系和空间形式的概括反映，数学来源于实际生活，然而教材给孩子的是结晶了的现实生活．与学生的生活经验背景有一定的脱节现象。因此，教师应努力把数学知识生活化。通过创设实实在在的生活情境，引导学生在具体情境之下解决生活问题，使学生发现数学的价值，增强应用意识，从而达到知识学习与实践能力的同步。一、寓教于乐。快乐学习成功的游戏教学，不仅能调节学生的精神，而且能寓教学于游戏之中，使学生在紧张的脑力劳动之后，通过轻松愉快的游戏巩固已获得的知识，并加深对知识的理解，也可以让学生们通过游戏，学习新的知识，促进知识的迁移。游戏教学发展到现在，已经有了一定的理论规模，被应用于各科的教学中，符合新课程标准的要求，符合当今教改的新潮流。游戏教学还能引起学生对数学学习的兴趣，而这种兴趣又将转化成为学生继续学习的一种神秘的动力。由于小学生的生理和心理特点，好奇心强，喜欢做游戏。这样在课题中适当加入游戏环节，对于调动学生学习的积极性有很大帮助。比如在讲到乘法章节，课堂上做了关于青蛙的只数、嘴数、眼睛数和腿数的游戏。一只青蛙一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙三张嘴，六只眼睛，十二条腿等等。在课堂上．可以让学生一个个接着说。这样可以锻炼孩子的思维能力。二、情景教学。

培养文明小学生,践行"文明"核心价值观

在新形势下,小学生的社会核心价值观如何建立,我们不断探索有效的德育方式,在依据小学生身心特点的基础上培养文明小学生,深入开展社会实践活动,加强体验与实践,让学生在实践中受教育、树品格、长才干、做贡献,积累出一些有效的经验.基于此,本文从培养小学生文明礼仪习惯的重要性出发,提出培养小学生文明礼仪习惯的策略,从学生社会实践活动课程化、引导学生树立起文明礼仪的观念、社会主义"文明"核心价值观培育主题化等三个方面进行研究,培养小学生文明行为习惯,践行"文明"核心价值观,希望对有关教育工作者有所帮助.

小学语文课堂教学的巧导妙动

在小学语文教学中，不论老师与学生只有科学地提出问题，找出疑问，才有可能进行思维。课堂提出的问题是联系教师、教材、学生三者的枢纽。课堂教学中如何巧妙提问，是导学互动中的第一个关键。

中医药文化进小学校园的问卷调查分析

目的:了解小学生对中医药文化认知现状,确定中医药文化进校园的活动形式和内容,为中医药文化进校园行动提供参考。方法:2021年3—5月,以南阳市卧龙区第二十三小学、四十七小学学生为调查研究对象,以小学4~6年级为主,了解小学生对中医药文化进校园的接受程度及中医药文化知识的认知情况。自行设计《中医药文化进校园调查问卷》,对中医药文化的接受程度和中医药文化认知情况进行调查。结果:52.83%的学生认为中医药是中华民族文化瑰宝,对传统中医药文化持热爱态度;31.52%的学生认为了解中医药最大的障碍是“缺乏专业教师”;33.48%的学生选择通过参观中草药种植基地、中医药博物馆等场馆体验项目了解中医药文化;37.17%的学生选择药用动植物知识类。结论:小学生对中医药文化认知情况总体不高,中医药文化知识了解较少,需深入探索中医药文化进校园的内容、形式、方式和方法,让学生体会中医药文化独特的价值和魅力,喜爱、继承与发展中医药文化。

优化作业设计,为减负开道

2021年“双减”政策出台,其实质是减负、提质、增效,让教育回归育人本质。作业量减少,是“双减”最直观的体现。“双减”背景下,如何有效减轻学生作业负担并提升教育教学质量?这就需要教师优化作业设计,通过精学巧练,正确把握作业之间思维的关联性、难度的层次性,有效促进学生能力进阶。

现代化教育技术在大学物理教学中的应用探索与实践

将现代化教育技术应用于物理教学,可提高教学效率,节约教学课时,补充实验条件不足,丰富教学题材,增强教学效果,但也要注意使用的方法和度,切实优化教学环境,提高教学效果。

对课外阅读组织形式的初探

作为舵手的教师,首先必须对课外阅读进行有效的分工,创设阅读的兴趣氛围,让学生必须明确主题式阅读的方式,进行阅读的写作实践。

联系生活,提高学生的语言能力

前段时间,我给一年级的孩子们上了一节公开课,题目是《早操》,教学比较成功,反响很好.但是,反思这节课,仍然有一些不尽如人意的地方.

学困生心理问题的成因及对策

学困生，顾名思义是学习困难学生的简称，是指那些无明显感官障碍，但实际成绩与其智力的期望值存在显著差异的学生。这些学生在受教育过程中常常出现一系列不良的非智力因素的心理表现，包括恐惧、自闭、逆反等。如何正确看待并转化学困生．笔者结合自己的工作实践谈一些认识。

以学定教 引导探究——“平行四边形面积”一课教学设计

教学目标： 1.探索、理解、掌握平行四边形的面积公式。 2.能利用平行四边形的面积公式进行计算。 3.在探索知识的过程中,培养学生的合作意识和多向思维的能力。

留守儿童生存状况及对策

农村地区留守儿童数量众多,其发展状况关乎家庭的未来,也影响到社会稳定和未来劳动力的素质。笔者调查时发现,农村留守儿童身心发展及相关社会救助存在一系列问题,亟待重视解决。一、留守儿童生存状况笔者在南阳市卧龙区学校随机选取不满15周岁的留守儿童作为调查对象,发放问卷359份,收回有效问卷324份。1.留守儿童的安全状况。调查结果显示,受过不同程度安全侵害的占11.73%,远远高于非留守儿童;侵害过别人的占10.16%;上学无人接送的占17.28%;节假日独自在家的占27.47%。

在英语教学中多元互动、激发兴趣

小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣和培养学习能力。兴趣与爱好是一种同愉悦情绪相联系的认识倾向与活动倾向。教师通过整个教学过程能对学生的兴趣和爱好产生潜移默化的影响。产生情感共鸣,激起学生积极探求、思索的欲望,从而达到最佳的教与学的效果。