立德树人背景下高中班主任德育渗透路径

在中学,班主任既是一个管理班级的重要角色,又是一个塑造学生心灵的重要角色。在立德树人的大背景下,对高中班主任的角色素养要求更高。高中班主任必须注重道德修养,在平时的管理和教育过程中,要起到良好的示范作用,以自身的修养来对学生的行为进行引导,让学生在高中时期能够养成良好的道德品质。文章对高中班主任开展德育的具体途径进行了一些有益的探讨,以供相关人员参考。

我又“爽约”了

晚上接到爱人的电话：“今天下班早点回来,女儿非要等你回来才肯睡.”10：10下晚自习,尽管我一刻也没有耽搁,到家时也已经十点半了.看着女儿熟睡的模样,轻轻吻了吻她的小脸儿,轻叹一声：“宝贝,很抱歉,妈妈又爽约了.”每天早上5点多起床,孩子还没醒我已出家门,开始了一天的忙碌.

新高考背景下高中物理学困生“脱贫”策略分析

学困生的转化是一门学科、一个班级、一所学校教学质量提升的重要砝码,但这又是学校工作中说起来容易、落实起来难的一个环节.新高考背景下,育人方式发生了变化,落实物理学科核心素养,关注学困生成为必然.本文分析物理学科学困生成因,采用行动研究法,从教学实际出发,提出学困生转化的策略,对推动高中物理教学具有一定意义.

中学物理探究教学策略分析

中学阶段物理教学运用探究式教学的发展,能够给学生更多的关注,引导学生自主的进入学习状态。在物理教学中,教师能够尝试为学生建设丰富的情境,鼓励学生自觉地掌握物理知识,实现现代化教学工作的全面发展,启发学生进行自主自主探究。