新媒体技术在计算机领域实践性课程中的应用

阐述了课件、电子教室机、录像软件、网络资源、QQ群、移动飞信群、BBS等一些新媒体技术在计算机领域实践性课程教学过程中的应用,从而促进课堂教学模式的交互性,培养学生自主学习和探究新知识的能力,提高学生动手实践能力,进而寻找出便于教师传授知识同时也利于学生吸收知识的教学手段和方式,提高教学质量.

例谈新媒体技术对计算机公共课教学的优化

以建构主义为教学原则,结合计算机公共课实践性强、知识更新快的特点,根据学生心理特点和当前高校教学实际,利用新媒体技术、二次刺激和培养学生学习计算机的情感,优化课堂内外教学,实现知识的建构、能力的提高、正确情感的形成,实现新媒体技术环境下计算机公共课教学的多重优化.

新媒体技术在计算机学科教学中的应用

以新媒体技术为核心的现代教育技术应用日益广泛。本文依据建构主义的教学理论和新的课程改革要求,结合学科特点,优化课程教学模式,研究新媒体技术在计算机学科的教学应用,为学生的学习探究能力和创新能力的培养创设更好的平台。

计算机科学与技术专业开展校企合作实训项目研究

为了更好地培养计算机科学与技术专业学生的实践能力,提出了开展校企合作的模式,并在教学计划修订、实训项目实施等方面进行了探讨。

高校计算机公共实验室的典型安全威胁及防御

为了保障高校计算机公共实验室的教学工作顺利开展,提高实验室的网络安全水平,结合实验室网络安全管理的实践,从移动存储设备传播恶意代码,P2P应用占用大量带宽资源,ARP欺骗攻击猖獗,盗版资源使用泛滥,浏览不良和敏感网络信息,内部网络攻击等6个典型安全问题进行了具体分析,提出了相应的安全防御措施。实践证明,这些防御措施是行之有效的。

计算机网络实验教学的改革与创新型人才的培养

实验教学是创新型人才培养过程中的重要组成部分.结合计算机网络实验教学的实践,通过构建多层次创新型的实验教学平台,实行开放式实验教学,改革计算机网络的实验教学模式和教学内容,建立激发学生创新能力的评价体系,从而提高学生的实践能力、动手能力和创新能力.

对高校计算机创新教育的探索与思考

针对高校计算机教育,提出了旨在培养计算机创新人才的一些教学方法:优秀案例启迪学生的创新性思维;任务驱动使学生产生主动学习的原动力;竞赛激励学生的学习热情和创新精神;需求召唤吸引学生去研究和解决社会实践提出的课题.

计算机实验教学改革探索与实践

围绕计算机实验教学的全过程,进行教学改革和探索,通过加强对实验准备、实验过程、实验总结和实验考核的管理及改革,使学生获取扎实的专业知识、熟练的实验技能和较高的综合能力.

“双语教学”在计算机课程中的实践

因为计算机的核心技术用英语表述,双语教学是高校计算机专业应该采用的一种教学方法.本文通过对计算机专业课程双语教学的作用和地位的分析,论述了在计算机专业基础课和操作性较强的课程中双语教学模式的实践,从而提高双语教学质量.

计算机英语教学的问题与对策

通过任务驱动法、联想式教学法,让学生深入理解并牢固地记忆专业词汇和术语.在教学过程中选择难度适中,专业性强的阅读材料,培养学生西方语言的思维方式,并鼓励学生阅读外文科技文章.同时,进行听说练习,让学生的表达能力得到提升.

翻转课堂在“大学计算机基础”课程教学中的应用

针对同一门课程《大学计算机基础》,对英语专业学生讲解过程中采用传统教学和翻转课堂教学相结合的“混合式”教学方法,而对中文专业学生仅采用传统教学方法,经过2个专业的学生一个学期的学习对比发现,采用“混合式”教学方法的英语专业学生课堂上学生交流互动的频率高,学生学习新知识的积极性、自主思考和主动探索的意识特别强,学生动手实践能力也相对提高.

大学计算机公共课教学改革探析

随着计算机信息技术的发展,社会对大学生应具有的计算机水平和应用能力提出了更高的要求.而当前大学的公共计算机教学效果并不乐观,只有对教学大纲、教学目标、教学手段、教学内容、实践教学等诸方面进行改革,才能切实提高人才培养质量.本文就大学计算机公共课教学改革的现状和应采取的对策进行了分析和探讨,以期推动计算机公共课教学朝着健康的方向发展,满足社会对人才的需求.

基于过程管理的计算机实验量化考核方案研究

针对高校计算机实验考核存在的问题,阐述了实验教学中过程管理和量化考核的必要性,探讨了计算机实验考核的内容及形式,结合多年的教学实践,提出了基于过程管理的实验量化考核方案及注意事项。

高校计算机专业实验教学环节调查与分析

为全面了解高校计算机专业实验教学环节存在的问题,对我院计算机专业04、05级学生开展了问卷调查和座谈,获得了第一手资料,为今后进行实验教学改革提供了依据。调查结果显示:多数同学实验准备不充分;能按时完成课堂实验任务;大部分同学很少进行实验总结;实验考核方式、方法也不能全面反映学生的实际水平。

计算机辅助药物设计在新药研究中的应用

计算机辅助药物设计（CADD）是在计算机技术、分子药理学和分子生物学等多学科交叉发展的基础上形成的药物研发新技术，它的快速发展，极大地减少了新药创制的盲目性和偶然性。该文在介绍了CADD原理、方法及策略的基础上，对CADD在新药研发中的应用进展进行了回顾，并对其存在问题和应用前景进行了展望。

高校计算机专业综合型、设计型试验项目建设探讨

分析了目前我国高校在实验项目建设和管理中存在的问题及其历史成因,探讨了设计综合型、设计型型实验在学生创新意识和创新能力培养中的地位和作用。并结合笔者的教学工作,展示了一个设计型实验实例。

计算机课堂教学中创新教育的实践

本文基于计算机应用及专业基础课程的特点,以创新教育为目的,结合教学实际,探讨了几种使课堂活泼生动、让学生轻松接受的教学方法。

《计算机组成原理》课程教学探讨

《计算机组成原理》是计算机专业重要的专业基础课，具有概念多、结构复杂、抽象等特点，教师需要不断改进教学手段、创新教学方法才能使教学质量不断提高。该文结合本人教学实践经验，从理论教学和实践教学两个方面对如何做好《计算机组成原理》教学进行了阐述。

构建计算机组成原理虚拟实验平台

介绍了一个计算机组成原理虚拟实验平台。该平台采用面向对象的建模方式建立虚拟元件模型。系统提出并使用了一种新的信号扩散算法有效解决虚拟信号在虚拟元器件间传递的问题。

实验教学在计算机学科教育中的作用与地位

计算机实验教学是计算机学科教学过程中关键的环节。本文强调了计算机实验教学在整个教学过程中的地位,探讨了实验教学对计算机学科教学所起到的作用,从而使我们能够更加重视实验教学,更明确计算机学科实验教学的目的和方向。