多媒体技术在教师口语教学中的实践与应用

教师口语课注重学生听说能力的综合培养。传统教学模式课堂容量小,缺乏真实的语言环境,难以体现"学生为中心"的教学思想。多媒体技术的运用可以弥补以上不足,激发学生兴趣,锻炼言语交际能力,提高教学效果。但要注意多媒体技术应灵活使用,注重教学设计,并与传统教学手段有机结合。

当代教师口语优良特征及培养

口语是教师从事教育工作最主要的手段。当代教育的发展要求教师口语既符合教书育人的规律,又适应社会发展的需求。当代教师口语应具备三个优良特征,即心态、语态和体态都要好,其培养需通过积累知识、激发情感、生动话语、巧借体态等途径来实现。

论师范生中英文口语表达能力的培养

良好的中英文口语表达能力是教育国际化趋势对当代高师生的要求。目前高师生口语表达水平普遍偏低,应从重视语言教学,更新教学理念,制定保障措施,开展课外活动等方面入手,提高师范生口语表达能力。

基于Maple的理论力学教学实践

利用Maple强大的符号与可视化功能,方便、快捷、形象、直观地求解了理论力学中的几个具体问题,实现了基于Maple的理论力学可视化教学。Maple在数值计算和数据可视化方面具有较强的能力和特色,能简单、快捷地处理理论力学中自由落体偏东微分方程的求解,有限长度线段引力场的场强和引力势的计算问题,并同时绘制出数值解的2D、3D图形。列举了傅科摆的运动轨迹、洛伦茨方程求解计算的可视化结果,给出了洛伦茨方程求解的Maple程序。具体实例表明,用Maple来完成微分方程的求解和数值计算,实现复杂运动过程和计算结果的形象直观化,便于对各种初始条件下各变量的关系进行比较分析。对于物理教学提供了一种方便、快捷地实现可视化教学的方法。

数字化校园中典型安全问题分析及防御对策

随着数字化校园为特征的高校教育信息化的迅速发展,各种信息化应用正深刻地影响着教育教学改革快速向前推进。在可持续发展的数字化校园建设和应用中,网络安全威胁日趋严峻,安全问题正是亟须解决的问题之一。本文就数字化校园中普遍存在的若干典型安全问题进行了分析,并提出了相应的防御对策。

网络CAI课件制作技巧

网络CAI课件是网络教育资源重要组成部分,需要制作高质量的课件用以丰富资源库,为广大师生提供便利的学习环境。本文重点探讨了网络CAI课件开发流程、制作前的准备、各类素材的处理及制作要求等。