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用艺术的语言让课堂成为艺术殿堂——论教师口语的艺术性 被引量:1
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作者 杨洋 《南阳师范学院学报》 CAS 2004年第2期114-116,共3页
教师口语与其他行业口语的区别不仅仅在于其科学性、规范性和教育性,更在于艺术性。教师的口语修养直接决定着教学效果和教学质量,直接影响着教育的成败。富有艺术性的语言会使学生如临其境、如见其人、如闻其声,激发其想象力和创造性,... 教师口语与其他行业口语的区别不仅仅在于其科学性、规范性和教育性,更在于艺术性。教师的口语修养直接决定着教学效果和教学质量,直接影响着教育的成败。富有艺术性的语言会使学生如临其境、如见其人、如闻其声,激发其想象力和创造性,收到很好的教学效果。文章从语调节奏、生动形象、情感激发、文化品味四个方面探讨了教师口语的艺术性。 展开更多
关键词 语言艺术 课堂教学 教学质量 教师口语 审美特征 文化品味
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