幼儿师范信息技术考试改革谈

幼儿师范的信息技术考试,存在两个问题,一个是考试的时间不足,另一个是造假容易.我们可以采用自动化考试和复制考试卷的方法解决第一个问题,用期末考试与平时考察相结合的方法解决第二个问题.

幼儿师范信息技术课堂辅导方法

信息技术课堂练习的时间性比较强,个别学生练习的速度比较慢,影响到课堂教学的正常推进.采用在屏幕上展示练习步骤、分组合作学习、让优秀学生参与辅导的方法,能够有效地提高学生练习的速度.

试述如何提高幼儿师范音乐课堂教学质量

经济在快速的发展,社会在不断的进步,我国人民对于艺术教育的重视程度逐渐提升,但是是许多幼儿师范音乐课堂的教学方 法存在诸多弊端,导致音乐课堂的教学质量无法得到有效保障,终影响到我国幼儿音乐教育的持续发展。鉴于此,本文就针对如何提高 幼儿师范音乐课堂的教学质量进行深入研究,希望能为提高幼儿师范音乐课堂教学质量提供有效参考价值。

探讨学校档案实体分类及其管理

探讨学校档案实体分类方法及意义，论述在档案管理工作中如何加强管理力度。学校档案实体分类是对学校在进行发展、管理等过程中产生的资料的划分和归类，为学校制度、管理模式等的制定提供依据。档案分类遵循真实、系统原则，其目的是为了方便查阅。经过科学的分类及管理来实现学校对档案的有效利用。

幼师学生《幼儿教育学》学习现状及应对策略

随着我国教育事业的不断深化改革,幼儿教育逐渐受到公众和社会的高度重视, 《幼儿教育学》作为幼师专业学生需要学习的基础知识,其可以提升学生的职业素养和专业能力,对促进学生未来的职业发展具有积极意义和重要价值。本文主要针对幼师学生《幼儿教育学》学习现状进行分析,并且提出相关应对策略,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。

幼儿舞蹈教学存在的问题及对策

在目前社会经不断发展的过程中,人们开始注重对孩子们的全面发展,而在当前幼师专业教学过程中,舞蹈教学属于十分重要的一项内容,同时也是必然要求,在提升学生教学能力及综合素质方面具有十分重要的作用及意义。在当前舞蹈教学过程中,为能够取得更加理想的效果教学,舞蹈教师应当积极探索及运用有效教学策略,从而更好实现幼师舞蹈能力及素质的培养,为学生更好进行幼儿教育奠定良好的基础条件。

幼儿创意美术指导的策略和艺术

幼儿园的孩子们喜欢绘画,因为它是幼儿自我表现,宣泄情感的一种方式,也是幼儿的第二种语言。创意美术是幼儿在原始的绘画原则上思维取得突破的一种独特的绘画方式,幼儿可以充分自主选择自己的喜爱的绘画方式,探寻适合自己的新的绘画方法,自主创造自己喜爱的美术作品。因此,我们对幼儿进行创意美术作品的教育,对幼儿的创造力、想象力、语言表达能力等多元化发展具有重要意义。

用想象给幼儿绘画插上翅膀

想象对幼儿的绘画意义重大。我们不要扼杀孩子的想象力,让幼儿通过想象给绘画插上翅膀,让他们一生的绘画由 此起步。幼儿的绘画无论是对其智力的发展,还是对他们自身个性、情感的健全,都有着不可估量的意义。教师在评价幼儿绘画时, 也不能一味注重结果,而应注重绘画过程。幼儿的绘画活动是一种创造性的活动,关键在于激发他们的兴趣,我们要把重点放 在他们如何表现内心活动,对孩子的想象力和创造精神的培养。

幼儿美术绘画能力的培养

绘画作为一种独特的艺术形式,得到了绝大多数幼儿的喜爱,在绘画的过程中提高技巧,放飞心灵,培养孩子的创造力和想象力,是每个家长和教师的心愿。我们要注重孩子美术绘画能力的培养,注重幼儿的情感体验,最大限度的发挥幼儿绘画的积极性和主动性。我们说:绘画可以启迪孩子心智,可以培养孩子的创造力和思维能力,是孩子从蒙昧到才华出众的重要路径。我认为培养孩子的美术绘画能力一定要把握以下三点内容:兴趣、赞善和实践。

浅议学校档案创新管理

由于档案管理人员队伍比较缺乏，所以需加强其队伍，来促进档案的管理。又加上档案管理硬件设施的建设和档案信息资源的建设上的不全，以及学校档案管理信息不足。所以需要提高社会生产力和综合国力的战略策略，也就是说科技创新，它是实现学校档案管理规范化管理的基础和条件。本文主要是在档案管理方式、人才资源的管理、管理模式、管理创新及实践上，探讨了学校档案管理体系的创新与管理。

试析网络在学校图书馆中的应用

目前网络显而易见已经成为一种前沿信息技术。本文分析了网络技术的有关内容和特点，介绍了网络技术研究的发展，论述了网络技术在数字图书馆建设中的应用以及一些相关的问题。

幼儿音乐兴趣妙招培养

音乐和我们的生活息息相关,我们要学会培养孩子的语言能力,只有培养孩子的语言能力才是培养幼儿音乐兴趣的第一步.同时我们还要运用多种教学方式来对学生进行兴趣的培养.丰富多彩的教学方法的使用可以激发幼儿音乐兴趣,同时我们要给孩子提供自我表达的多种机会,提高幼儿对音乐学习的积极性.我们要在实际的教学生活实践中见证孩子兴趣的培养,给孩子一片蔚蓝的天空.

浅析幼儿美术的添画教学

添画教学能够有效提高幼儿的想象力和创造力，在实际教学当中，要依据幼儿的特点合理选择教学内容、教学方式和方法，提高幼儿美术教学质量。

游戏在幼儿音乐教育中的渗透融合

我们在幼儿音乐教育中一定要注意游戏的作用,如果只是一味的讲求出成绩,不考虑幼儿自身的需要和想法,结果只可能是得不偿失。我们要学会在教学环节中使用游戏促进我们的音乐教学,同时要使用鼓励性的语言,只有这样孩子的积极性被挖掘,孩子的生活才能被音乐的光明照亮。

幼儿美术教育的校本实践

幼儿的美术教育从来都不是一蹴而就的事情,需要我们作生活中的有心人,让我们可以结合我们身边的各种的便利条件对孩子进行美术方面的熏陶和美术创作能力的提升。同时,我们要鼓励幼儿进行大胆的实践操作,只有这样幼儿才能在实践操作中不断的积累出有效的经验,避免自己的短板和不足。同时,我们可以寻求身边的一切有利因素,为我们孩子的未来奠基。

想象和创新是幼儿美术教育的灵魂

想象和创新是幼儿美术教育的灵魂.我们在幼儿的美术教育工作中一定要注重孩子形象力和创新能力的培养.想象给孩子的美术披上了生长的翅膀,创新让我们的孩子与众不同.想象和创新两者相辅相成,缺一不可.科技技术和社会的每一次突破和发展,都离不开科技的创新和人类想象力的实现,我们就要从幼儿时期开始着手对孩子这方面能力的培养.我们要通过关注幼儿想象与创新能力,通过一系列的活动譬如文学活动、科学等方面进行艺术熏陶,发展孩子的美术素养和能力.

幼儿美术教育中教师角色的定位

幼儿美术教育是幼儿教育不可或缺的一部分，它可以培养幼儿发现美、创造美的能力，激发幼儿的想象力和创造力。 传统的幼儿美术教师必须更新教育观念，加大对幼儿美术的重视程度，做好幼儿参与美术学习的引导者、支持者和合作者。

浅谈幼儿色彩教学的价值和提升策略

色彩教学是幼儿美术教学的重要组成部分，对于培养幼儿的审美能力、认知能力、想象力和创造力有重要意义。本文明确了色彩教学的价值，并以此为基础提出了提升幼儿色彩教学价值的策略。

《大学计算机基础》智能教学平台的研究与设计

针对现有网络教学系统存在的缺陷,依据现代教育理论,利用现有信息技术,研究Web环境下的具有个性化教学和协作型学习功能的智能网络教学系统模型。对于突破教学在时间和空间上的限制性,实现教师"教"与学生"学"的实时互动性和协作性,教育资源的共享性都具有深远的意义,充分体现了网络教学的互动、开放、智能、自适应的特点。

从职业的角度探析中职教学管理

近些年来,随着时代经济的飞速发展,职业教育逐渐受到我国教育部门的高度重视,同时职业教育学院是社会型人才培养的基地,如何基于职业的角度加强中职教学管理成为当今职业院校共同关注的热点之一。本文从职业角度对中职教学管理进行探讨分析,首先分析了以职业角度加强中职教学管理的必要性,进而分析了当前中职教学管理中存在的主要问题,最后探讨总结了基于职业角度加强中职教训管理的相关措施。