阅读文本必须抓住“文眼”

阅读文本抓住“文眼”．能够提高阅读的质量和效益。本文从三个方面来论述抓住“文眼”：阅读的重要性以及什么是“文眼”；“文眼”的位置不同，作用不同；怎样抓住“文眼”，解读文本。

一道2022年加拿大奥赛题的解法探究与推广

设实数a,b满足ab+√ab+1+√a^(2)+b·√b^(2)+a=0,求a√b^(2)+a+b√a^(2)+b的值.(2022年加拿大数学奥林匹克试题)本文给出该题的四种解法,并给出相应的推广.

由一个条件等式到若干不等式的演变

笔者在研究分式问题时，遇到这样一道初中“北京数学科普日”攻擂题：

数轴法解化学含杂问题

在初中阶段,常遇到混有杂质的金属制取H2、混有杂质的碳酸盐制取CO2和混合中的某元素的的百分含量的问题把学生弄的晕头转向,不知从何下手笔者就这三类问题提出一个很快就能作出判断的方法.