地理教学中学生核心素养的培养途径探究

学生在地理学科方面的核心素养,包含学生通过地理课的探究、实践类活动,对地理相关要素,如规律、地理事物等的认知;地理学科思维;学生对于地理学科的兴趣、爱好度等内容。高中地理教师培养学生上述几项要素,需要具备正确的学科教学思维、合理创新应用网络、线上课堂等教学资源,在具体的学科教学中,针对学生核心素养的几个要素设计合理的教学环节。

适应高中地理新课程变革的教学策略思考

2017年以来,高中地理新课标、新教材、新课程、新高考已经逐步在全国推广实施。这些重大变革对高中地理教师提出了重大挑战。从教材、教法、教学观念和教学技术上,地理教师都需要研究探索和改进才能适应变革的需求。具体来看,笔者认为应该从以下方面探索新路径。

《光的折射》实验的学习经验分析

光的折射属于一种非常重要的光学现象,也是我们学习光的色散,以及透镜对光线作用等相关知识的重要基础。我们必须要充分掌握光的折射现象及其特点,认识生活中常见的光的折射现象。一、光的折射现象与折射定律在光的传播过程中遇到两种物质交界面后会有部分光投射到第二种介质,我们称之为光的折射现象。这一现象是因为光在不同介质中传播速度不同而产生的。

促进高中生英语学科核心素养的行动与研究

随着我国社会的不断发展,经济水平的不断提高,各界对于教育的重视程度也在逐渐加大。高中作为衔接初中和大学的重要阶段,为社会人才的培养奠定了夯实的基础,对学生的发展也有着至关重要的作用。而语言作为人与人之间沟通的桥梁、联系的纽带,语言沟通能力的强弱对学生的发展有着重要作用。英语作为全世界使用最广泛的语言,其重要程度不言而喻,因此应该在高中阶段提升学生的英语学科核心素养,培养学生的沟通能力,增强学生的竞争实力,为社会培养优秀人才。

高中体育与健康课程篮球教学策略探究

对高中学生进行篮球课教学具有很现实的意义,因为高中阶段学生的学习压力很大,没有过多时间和精力参加其他娱乐项目,而篮球运动可以弥补这方面的不足,学生积极参加不仅可以放松身心,也有利于促进学生身体素质的提升。同时由于篮球运动是集体性的项目,因此在篮球运动的过程中,学生的团队意识和人际交往能力都能得到很好的锻炼,这对于他们今后更好的学习和工作都有着十分重要的意义。篮球运动是一项专业性非常强的运动项目,因此对学生开展篮球教学有助于他们掌握正确的运动方法,避免运动过程中身体受到意外伤害,这对于学生更好的开展体育运动很有帮助。

高中历史大单元主题教学内容整合策略探究

部编版高中历史在教材内容编排上做了大胆改革,摒弃了传统的以时间发展为线索,来了解历史知识的编排方式。以大单元为单位,将同类知识以时代发展的形式整合在一起,让学生利用历史知识来掌握不同时代的主要特征,大单元教学有利于学生理解历史发展对社会各方面产生的影响,从宏观角度来了解历史变化。在历史教学中,也要根据大单元教育要求,来整合教学内容,培养学生的历史核心素养。

快乐教学法在高中体育教学中的实施策略探析

随着高中阶段体育教学方式的不断改革,学生的课堂体验也成为了现阶段体育教师十分重要的问题,体育教学作为高中阶段的一个重要内容,可以有效地增强学生的体质,让学生在体育课程中建立正确的思想观念。快乐教学法的教学模式可以有效地开发学生的思维能力,在体育课程中学习到更多的知识内容。

普通学生50米跑教学训练策略

全国中小学生体质健康测试项目之一的50米跑,是一项强度较大的体育运动项目。它是人体运动系统和内脏器官在缺氧条件下,用最短时间跑完较短距离的一项快速运动。它能有效地提高人体心血管系统和呼吸系统的功能,能提高自己快速跑的能力。由于普通学生心理上不够重视,不注意细节导致大多数学生很难拿到优秀等级。笔者在教学中总结、分析、摸索出一些问题和解决方案,希望能对提高学生测试成绩有所帮助。

浅谈在立定跳远教学中如何克服“二次起跳”

在立定跳远教学,在体质健康测试甚至在体育中考中都会发现学生出现"二次跳"的现象。"二次跳"也称"垫步跳",是在起跳的一刹那单脚或双脚先原地向上跳一次,然后再蹬地起跳完成动作。"二次跳"不仅在教学中影响正确技术动作的掌握、影响起跳速度和远度,而且在测试中是犯规动作,会失去一次机会影响成绩、影响升学。笔者结合多年的实践教学经验,总结出立定跳远中出现"二次起跳"的原因和解决办法,仅供广大同行借鉴和参考。

普通学生50米跑教学训练策略

全国中小学生体质健康测试项目之一的50米跑,是一项强度较大的体育运动项目。它是人体运动系统和内脏器官在缺氧条件下,用最短时间跑完较短距离的一项快速运动。它能有效地提高人体心血管系统和呼吸系统的功能,能提高快速跑的能力。这个项目,这个项目,普通学生心理上不够重视,不注意细节导致大多数学生很取得到优秀等级。

利用集合图形求解遗传病的概率

遗传病概率的计算是高中生物学教学的重、难点,通过3个例题阐述了利用集合图形解答遗传病概率的方法。