农村小学家校合作的现状、问题及应对策略

良好的家校合作关系,可以促进学校和家庭之间的信息交流,更好地促进少年儿童的健康成长。同样,家校合作关系的建立能够优化学校教育的环境,促进教师身心愉乐的教学。目前,我校在不同领域、不同程度上都开展了一些家校合作的活动,但是仍然存在着一些问题。

“互联网+”教学平台在农村小学英语教学中的应用

伴随着“互联网+”的发展,翼课网教学平台等智能化英语同步教学平台,应运新时代的改革而诞生。“互联网+”教学平台的诸多功能和大量的多媒体资源,改变了以往的农村学校英语教学模式,让课堂变得生动、丰富、形象,使学生在富有趣味的语言环境中学习英语,掌握英语,全面提高教学质量和教学效果。

思维导图在小学英语复习课中的应用

复习是学习过程中的重要一环,通过复习不仅能使我们的知识系统化，而且能帮助我们理解巩固和提高知识技能，也可以弥补原有的缺陷，使所学知识进一步完善。思维导图是使用图形，将发散性思考具体化，帮助发散性思维的表达，具体教学中有重点突出、层次分明的特点。

陶行知生活教育思想如何融入小学体育教学

陶行知是我国伟大的教育家、思想家。他致力于 教育研究,提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等教育理论,有效地推动了教育发展。为提高小学体育教学水 平,有必要深入地研究陶行知生活教育思想,保证该思想与教 学工作的深度结合,以此促进学生健康成长。本文主要分析了 体育教学生活化的好处,研究了陶行知生活教育思想融入小学 体育教学之中的方法。

爱与选择

“谁也不知道,明天和意外哪一个先来。”没发生在自己身上之前,这句话只是茶余饭后闲聊的感叹。当它在某一天植入你生活,你才感觉到,它是一包点燃的烈性炸药,将你的生活炸得支离破碎,被炸裂的记忆黑洞哪怕只占生命长河极其短暂的时间,它释放出的痛苦能量,也足以让你往后余生刻骨铭心。2018年1月,66岁的父亲被市中医院检查出肝癌晚期,对我来说,是晴天霹雳的意外。

提升校园文化品位 引领学生快乐成长

我校是一所普通的农村中心小学，距离城区25公里，这里绿草如茵，环境优美，鸟语花香，是学生成长的乐园，学生成才的摇篮。

缤纷揺曳之季

四季中,独爱春。春的细雨,滋润万物;春的柔风,舒缓从容;春的新绿,晶莹剔透……孩子们纷飞的梦,总是如春般缤纷、蓬勃,宛若一树一树的花开,我的思绪随着花絮飘向了远方……杏坛初上路我从小在城里长大,衣食无忧,众星捧月,人们都说我是生活在蜜罐里。1996年,我被分配到一所农村小学,我的幸福从此被“撞了一下腰”。