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爱在细微中
1
作者
张银链
《小学科学》
2012年第7期128-128,共1页
近年来,有很多家长和教师感慨孩子难管、学生难教。这是一个现实,对我们教师来说,无疑是一种责任和挑战。要想成为一名优秀的教师,不仅要取得良好的教学成果,还要有管理、驾驭班级的能力。老师是一个班级的主要领导者、组织者,更...
近年来,有很多家长和教师感慨孩子难管、学生难教。这是一个现实,对我们教师来说,无疑是一种责任和挑战。要想成为一名优秀的教师,不仅要取得良好的教学成果,还要有管理、驾驭班级的能力。老师是一个班级的主要领导者、组织者,更肩负着培养祖国接班人的重任,一个班级的班风和学风是否端正、向上,与老师的管理工作有着密切的关系。我深深地认识到:给学生一个微笑,他会还你一个明媚的春天。学生在被关爱的同时,也会爱他们的学校,爱他们的老师,爱他们的班集体。
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关键词
管理工作
教学成果
教师
学生
班级
领导者
老师
组织者
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题名
爱在细微中
1
作者
张银链
机构
南靖县靖城中心古湖小学
出处
《小学科学》
2012年第7期128-128,共1页
文摘
近年来,有很多家长和教师感慨孩子难管、学生难教。这是一个现实,对我们教师来说,无疑是一种责任和挑战。要想成为一名优秀的教师,不仅要取得良好的教学成果,还要有管理、驾驭班级的能力。老师是一个班级的主要领导者、组织者,更肩负着培养祖国接班人的重任,一个班级的班风和学风是否端正、向上,与老师的管理工作有着密切的关系。我深深地认识到:给学生一个微笑,他会还你一个明媚的春天。学生在被关爱的同时,也会爱他们的学校,爱他们的老师,爱他们的班集体。
关键词
管理工作
教学成果
教师
学生
班级
领导者
老师
组织者
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
爱在细微中
张银链
《小学科学》
2012
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