幼儿园微课资源的建设和应用

随着现代社会的进步、国家经济的发展,出现了微课这种新的教学方式,幼儿园将微课运用到教学中,微课表现出了极大的优势,吸引了小孩子的注意力,有利于教学课程的创新性开展,文章根据现阶段幼儿园微课资源的建设和应用展开说明。

幼儿园数学教学的几点体验

幼儿学数学是抽象而又枯燥的,因此需要教师把数学内容变得生活化、游戏化,让幼儿在学习过程中学得开心,主动接受,乐于接受。

农村幼儿教师专业成长之新招

目前，许多幼儿教师对“专业”二字，没有正确认识，对自己的专业性自我定位不明确。社会中，有人认为幼儿教师就是高级保姆，而很大一部分幼儿教师也认为自己是知识的传递者。然而，幼师同广大专业技术人员一样，也必须具备专业知识。而且是否专业化，直接影响到农村幼儿教育事业的发展。因此，我们必须采取措施促进农村幼儿教师专业成长。

农村幼儿教师专业成长之新招

目前，许多幼儿教师对“专业”二字，没有正确认识，对自己的专业性自我定位不明确。社会中，有人认为幼儿教师就是高级保姆，而很大一部分幼儿教师也认为自己是知识的传递者。然而，幼师同广大专业技术人员一样，也必须具备专业知识。而且是否专业化，直接影响到农村幼儿教育事业的发展。因此，我们必须采取措施促进农村幼儿教师专业成长。

基于建构主义的幼儿早期阅读模式研究

建构主义提出幼儿不是空着脑袋进行阅读活动的,活动的组织和开展需要幼儿的积极参与,需要幼儿结合已有知识基础的自主建构。本文在分析建构主义理论内涵的基础上,探究基于建构主义的幼儿早期阅读模式实施的有效策略。

丰富阅读活动,提高幼儿早期阅读能力

幼儿早期阅读能力是终身教育和终身学习能力发展的基础,是多元化人才培养目标的需求,是引导幼儿树立正确的价值认识的素材。幼儿的思维处于具体形象思维发展阶段,在阅读活动的开展过程中需要增加不同的活动形式,包括故事讲述、角色表演、动手操作、游戏开展等,增加幼儿的参与度,促进幼儿的主动学习。本文在分析早期阅读能力发展意义的基础上,探究丰富阅读活动,提高幼儿早期阅读能力的有效策略。

单亲家庭隔代教育的个案研究

近年来单亲家庭隔代教育现象普遍存在,单亲家庭幼儿的身心健康发展备受关注,对单亲家庭隔代教育的个案进行研究,提出对单亲家庭隔代教育问题的看法。