大胆的德育尝试和创新——流行歌曲收入中学生爱国主义曲目

据报道，上海市德育教育工作会议上，台湾地区歌手周杰伦的一首《蜗牛》被收入上海中学生爱国主义歌曲推荐目录之列，同时被收入的还有《真心英雄》、《中国人》等多首港台流行歌曲。此事经过媒体传播，在社会上引起了很大反响．且褒贬不一。

初中历史教学中培养学生自主学习能力的研究

本文主要从初中历史教学中培养学生自主学习能力的研究进行阐述说明。自主学习是学生成长期间十分关键的能力,不仅会影响学生的成绩,同时还能够让学生受益终身。因此,教师应充分认识到自主学习能力培养意义,从多方面出发,点燃学生的学习动机,这样学生才可以有机会不断探索知识,优化健全思维,久而久之,学生的学习品质就可以达成。初中学生正处于独立上升的关键期,学习品质的塑造十分关键,所以应紧抓这一特殊时期,这样才可以做好自主学习能力培育,进而为历史教育奠定基础。

关于初中历史核心素养视角下的教学措施研究

在初中教育阶段,帮助学生形成核心素养已经变成教育事业重点探究的课题,教师也加大对核心素养融入学科教育工作中探究力度,进一笔落实核心素养相关培养要求,以此来有效地提升学生核心素养。本文主要以关于初中历史核心素养视角下的教学措施为重点进行阐述,首先分析基于核心素养,优化初中历史课堂教学的价值与意义、初中历史课堂教学存在的问题,其次从应用历史故事,激发学生爱国情怀、小组合作学习,树立唯物史观、创设情境教学,活跃教学氛围、探究历史深意,帮助学生树立正确价值观几个方面深入说明并探讨,旨意在为相关研究提供参考资料。

体验式教学在初中体育与健康课的应用思路研究

初中开设体育与健康这门课程是十分必要的，如何才能使学生在这门课程中获得更多的知识与技能已经成为当前初中体育教学中的重要问题。随着课程改革的不断实施，体验式教学得到越来越广泛的应用。初中体育与健康课程为了克服传统教学法的弊端在教学中也采用了“体验式”教学法，那么该如何在初中体育与健康课中应用体验式教学法呢？本文就从体验式教学在初中体育与健康课的应用思路方面进行探究。

关于初中美术教学中审美教育的探讨

初中美术教学的重要目标和任务之一就是要通过美术学习来培养和提高学生对艺术的审美能力。本文中笔者根据自身多年教学经验,探讨了在初中美术教学中如何培养学生的审美能力。

浅谈多媒体技术在初中语文教学中的运用

多媒体教育技术的广泛应用，为语文教学改革提出了一种新的模式，是一次教育理念的革命，它为整个语文教学过程变成学生“主动参与、探究发现、合作交流”的过程创造了广阔的空间。

换位思考,解读教材

"横看成岭侧成峰,远近高低各不同"。解读教材时,我们大多尝试从编者的视角揣摩教材的编写意图,从教师的层面上探究教材细枝末节。那么我们有没有想过,解读教材的终极目标是更有效地"用教材"开展教学,更有效地"用教材"发展学生。教学的主体是学生,课堂可以放手让他们自主探究,教材也应该"用学生的眼光"来解读,甚至让学生"尝试"解读教材。因此,解读教材需要换位思考,从不同的角度进行,才可能真正做到"识庐山全貌",欣赏到更"美丽的风景"。

信息化作文教学的实施策略

如何提高作文教学质量，是多年来广大语文教师一直关心和探讨的一个话题，也是一个难题。早在1987年，原国家教委委托相关方面对全国初三年级语文教学现状所作的抽样调查报告就指出，语文教学存在的最突出的问题是“学生写作成绩不理想，实际应用语言文字的能力亟待提高”。为此，广大语文教育工作者从大纲制定、教材编写、教学方法改革等方面进行了许多有益的探索，但从整体上看，作文教学质量不高的问题并没有得到根本解决。在教学实践中总结发现以下原因。

研究英语学习心理 激发英语学习动机

新的《英语课程标准》指出:英语课程特别强调要关注每个学生的情感。学习动机是学生的情感态度中非常重要的因素之一。研究英语学习心理,激发学生的英语学习动机是一件富有挑战性的教育改革,这是英语新课程改革的内容之一。

教学地图在地理教学中的应用探索

教学地图是地理学中语言、文字和主题意识的简化表达手段,是地理教学中应用时间最长、最广泛及使用最方便的一种教具。合理恰当地运用教学地图,不仅能帮助学生正确地理解和准确地记忆地理知识,而且对于发展学生的自主性学习和创新能力等都具有重要意义。

浅谈农村初中数学课堂中的有效教和有效学

针对农村初中数学课堂教学有效性问题进行剖析,课堂上学生学习积极性的激发,需要教师创设合适的数学教学情境;确定教学目标要结合学生实际;针对教学目标与教学内容的不同采取相应的课堂教学方式,将提问置于具体的情境中去进行教学。同时确定教学目标要结合学生实际。教学过程应选择合适的教学方法,调动学生学习积极性,以学生为主体,把课堂还给学生,数学课堂有效教学的重要途径是学生积极参与。

主题引领中小学拒绝“白色污染”

为了了解、解决校园白色污染的问题，山东省博兴县纯化镇中学组织开展了“人人参与拒绝白色污染，创建零污染校园”的环保实践活动。对校园白色污染及产生情况进行调查，并尝试找出解决办法，中学生了解白色污染的危害，提高环保意识，让每—位同学都能积极地参与到本次活动中来，还校园一片净土，促进学校的白色污染防治工作。

浅议初中英语新教材、新课标与教师素质

英语教材几经改革,特别是随着新一轮课程的改革与新教材的使用,教师素质在英语教学中的作用越来越明显,笔者对此进行了分析。

让数学课堂重演历史

数学向来以冷面孔（弗赖登塔尔称之为“冰冷的美丽”）著称。既听不见“高山流水”，也看不到“绿肥红瘦”，其实“数学并不枯燥，而是我们把它教枯燥了”（数学家丘成桐语）。这在很大程度上反映了当下的数学教学现状。

教师精神成长的“钥匙”“关键”和“载体”

笔者不是专职教育观察员,也不是知名教育专家,只是一名再普通不过的一线教师。虽然没有专家的深邃方略、学者的精准理念,但是拥有的是教师群体真实的精神成长体验和精神成长需要的反馈。因此,对于教师的精神成长似乎更有发言权。教师职场生涯虽只有短暂而又不失漫长的13年,但也目睹或演绎着教师这个职业或事业的精神世界——相当一部分教师的精神疲惫状况甚为严重。

教师节晚上的电话

书信问候、千纸鹤传意、纸贺卡表心、鲜花致敬、电子贺卡即时通、手机短信随时发、织围脖（微博）追时髦，多元的教师节问候承载着莘莘学子对老师的敬意，无可厚非；谢师宴、跪谢师恩等确实有些过分。其实，教师节礼物不在于形式，而在于真实表达那份真挚的师恩难忘的情怀。

让数学教学“重演”历史

著名数学家、数学教育家M·克莱因曾说：“数学史是数学教学的核心。”数学史中蕴含了数学知识和数学思想的演化过程及其发展规律、数学家的思维方式和研究方法、数学创造中的成败原因、数学发展中不同观点和理论之间的纷争与融合、影响数学发展的各种历史因素等。所有这些史料，对帮助学生理解数学学科的本质和价值都有着独特的作用。