幼儿舞蹈启蒙教育的问题与思考

随着素质教育的发展，各学科、各门类的艺术教育已在幼儿阶段普及。为使幼儿在成长中尽量少地受到伤害，使幼儿舞蹈启蒙教育获得比较健康的发展，很有必要对舞蹈启蒙教育进行一些归纳和总结，提出一些出现的问题进行深入探讨。

从美术教学活动中发掘幼儿的创造能力

对于经历学前教育的幼儿来说，美术是她们享受自由的生命活动，是她们生活中不可缺少的一部分。作为幼儿教师来说，不但要承认每位儿童都有美术创造能力，而且要尊重每位幼儿表现出的个体差异。在教学活动中要尽量地去鼓励他们，让他们在美术中培养创造能力并能够在创造能力中寻找到美术的自由和深义。

注重教师主体力量 构建互动管理模式

近年来，乡镇的幼儿教育事业亦得到了极大的推动，教学设施以及师资力量都显著增强。为了更好的促进乡镇幼儿教育的快速发展，本文提出一些参考性的建议。希望能够对有关人员提供一些帮助。

润物细无声

教育是一门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力,教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。

用爱引导孩子

作为幼儿教师,一定要有一颗爱心、责任心及信任的心。