移动短视频用户体验影响因素及作用机理研究——基于抖音APP用户的调查

随着短视频行业发展进入下半场,如何提升和完善用户体验成为各短视频平台可持续发展的关键。以用户体验五要素模型为基础,构建移动短视频用户体验模型,运用结构方程方法对模型的适用性进行检验,深入挖掘移动短视频用户体验的主要影响因素,为企业和相关平台方优化用户体验、提高用户留存率提供参考。研究发现:视觉吸引力、界面设计、交互、内容、需求满足对用户体验具有显著的直接影响,且这五个变量通过中介变量情感感知间接影响用户体验。基于此,短视频平台在秉持内容制胜的同时还需丰富互动形式,以优秀的界面设计和深厚的情感,抓住用户眼球、引发用户共鸣、满足用户多元需求,以此构建健康的平台生态圈。

天人合一视域下传统武术习练周期之“五行”机理探究

“天人感应”“天人合一”之“天”,可释为“大自然”世界之万物,天人合一亦为人与大自然之合一。传统武术中蕴含着阴阳五行属性理念。故,根据个体自身的情况,该文参阅文献和田野调查得出人与自然之关联:遵从自然的变化,充分利用自然环境变化中的有利因素,避开不利的环境因素,从而加强对环境的适应能力,制定有针对性的优质习练方案。

基于MOOC的高校网球课程建设之探究

该文应用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法,基于大数据时代网球教学新模式之探究,对比线上线下的教学模式,梳理影响高校网球的关键因素。通过对MOOC平台的网球课程进行案例探究发现,慕课较传统教学模式具有操作简易、资源广泛、模式新颖等特征。深层次剖析如何建设高校网球MOOC课程,进而推进线上线下的混合式教学模式,为开创“互联网+体育”的体育教学提供参考。

应用型高校教师课程力提升探析

习近平总书记高度关注高校教师队伍建设。以课程力为核心的教学能力提升是加强高校教师队伍建设的关键环节。应用型高校教师队伍建设任务艰巨,面临教师发展理念滞后、教育理论与实践训练不足、对大学生个性化学习需求认识不足等一系列问题,由此导致应用型高校教师课程力存在短板。要以高校教师发展中心建设为抓手,建立教师持续培训机制、加强基层教学团队建设、加强教师实践能力的培养,全面提高教师的课程力,促进应用型高校教师队伍建设。

浅析校园篮球文化建立对篮球教学改革的影响

篮球作为一种团体活动,高校学生参加篮球训练与比赛,不仅能提高身体素质,还能培养集体意识和团队荣誉感,因其独特的兴趣而受到高校生的喜爱,篮球运动也逐渐形成了一种群体文化。目前,普通高等学校的教育教学工作既要重视学习能力、思维能力、抗挫折能力、科学研究能力,又要重视知识的培养。因此,以篮球文化为载体进行体育教学改革,已成为当前我国体育教育改革的热点。