加强语言训练 理解课文内容──六年制小学语文第七册第3课《珍贵的教科书》教例评析

加强语言训练理解课文内容──六年制小学语文第七册第３课《珍贵的教科书》教例评析博白县亚山镇白花小学朱其来教学目标：１．结合句子，理解“渴望”、“争先恐后”的意思。２．用“渴望”、“振奋人心”、“争先恐后”和“恨不得”等词语造句。３．学习课文第１１自然...

抓住事物的联系，渗透环保意识──六年制小学语文第十册《蛇与庄稼》教例评析

抓住事物的联系，渗透环保意识──六年制小学语文第十册《蛇与庄稼》教例评析博白县亚山镇白花小学朱其来【教例】教学内容：学习课文第一段内容。教学目的：１．认识事物之间是互相联系的。２．通过蛇与庄稼的关系，认识保护有益动物是人类赖以生存的前提条件，渗透环保...

对课文中一处标点的一点质疑

人民教育出版礼中学语文室编著的全日制普通高级中学敦科书（必修）第一册（2007年3月第2版）第五单元第18课《勾践灭吴（节选）》篇有一处标点，教学过程中学生提出了质疑。原文如下：“臣闻之，贾人夏则资皮，冬则资绵。旱则资舟，水则资车，以待乏也。”（只引原文中值得商榷处，作者自注）