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初中英语课堂教学的灵魂——创新 被引量:1
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作者 黄川津 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2008年第S1期51-52,共2页
创新能力的培养是教育、教学的灵魂。在初中英语课堂教学中,大胆使用创新教学法,学生学习英语的积极性较高,大大地提高了英语教学质量。实践证明,创新是初中英语教学的灵魂。
关键词 初中英语 课堂教学 创新
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如何应对课堂教学中的突发事件
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作者 张彩虹 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第S1期188-189,共2页
在课堂教学中,对于"突发事件"的处理一定要做到临"危"不乱,处"变"不惊,快速做出反应,当机立断,及时采取适当的处理措施,化被动为主动,有效地组织调控课堂教学。
关键词 中等教育 课堂教学 突发事件 教学策略
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浅谈初中英语单词的教学
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作者 黄川津 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2008年第S1期-,共2页
初中英语单词教学很重要,教师要教会学生会读、会拼写单词;会以词造句,用句固词;运用图片和实物、创设情景、唱歌曲、做游戏和猜单词意思等手段来教学单词;用分析结构法来扩大单词量。在教学的过程中,培养学生的学习兴趣和积极性,开发... 初中英语单词教学很重要,教师要教会学生会读、会拼写单词;会以词造句,用句固词;运用图片和实物、创设情景、唱歌曲、做游戏和猜单词意思等手段来教学单词;用分析结构法来扩大单词量。在教学的过程中,培养学生的学习兴趣和积极性,开发学生智力,培养他们观察、想象、思维、记忆和创造能力。 展开更多
关键词 初中英语 单词 教学方法
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新课改中如何优化英语课堂教学
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作者 林富珍 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2008年第S1期49-50,共2页
在新课程标准下的中学英语教学中,教师要优化课堂英语教学,注意教学语言的运用技巧,帮助学生确立主体地位,对教学活动进行情感加工,完善学生的"自我意识",优化合理的课堂结构。只有这样,才能真正促进学生英语学习的提高。
关键词 优化 课堂 英语教学
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