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现代信息技术在小学语文教学中的应用 被引量:4
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作者 丘莲英 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第S1期236-237,共2页
现代信息技术在语文教学中具有重要作用,主要表现在三方面:创设情境,激发兴趣;激发思维,释疑解难;激起共鸣,陶冶情操。
关键词 信息技术 语文教学 应用
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小学语文教学应加强朗读训练 被引量:2
2
作者 黄媛玲 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第S1期254-255,共2页
小学各年级都要重视朗读。在教学中加强朗读的训练,可以从正确、流利、有感情地朗读三方面进行。
关键词 小学 语文教学 朗读训练
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如何培养小学生的写作兴趣 被引量:1
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作者 黄婷 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2009年第S1期164-165,共2页
作文教学是小学语文教学的重要组成部分。要让学生拥有良好的作文素养,培养学生的写作兴趣至关重要。要培养小学生的写作兴趣,要做好以下几点:注重积累、仔细观察、以说促写、标新立异、注重评价。
关键词 小学教育 语文 写作
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浅谈小学作文教学中学生想象能力培养
4
作者 刘远坤 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第21期174-175,共2页
想象力是创造性思维的重要基础。就小学生作文而言,想象是学生写好作文的关键,是启发学生富于创造性地写好作文地金钥匙。在实际的作文教学中,不论是从小学语文教材的编排,还是从学生的心理发展状况和学习要求来看,培养学生想象力... 想象力是创造性思维的重要基础。就小学生作文而言,想象是学生写好作文的关键,是启发学生富于创造性地写好作文地金钥匙。在实际的作文教学中,不论是从小学语文教材的编排,还是从学生的心理发展状况和学习要求来看,培养学生想象力的都有一定的科学性。 展开更多
关键词 作文教学 想象力 培养
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巧用多媒体 优化语文课堂教学
5
作者 李娟 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第S1期269-270,共2页
在语文课堂教学中,巧用多媒体,可以创设情景,激发兴趣;扩充教学内容,增加教学容量;培养学生的思维能力;培养学生的作文兴趣;提高学生的学习效率。
关键词 初等教育 语文 课堂教学 多媒体教学
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如何在语文教学中培养学生的创新能力
6
作者 黄祖媛 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第S1期238-239,共2页
在语文教学中培养学生的创新能力,教师要做到:更新思想观念、营造宽松氛围、结合语文教学、开展实践活动。
关键词 语文教学 培养 创新
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如何做好班主任工作
7
作者 黄文欣 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2009年第S1期249-250,共2页
班主任工作艰巨而复杂,要做好班主任工作,应做好七方面的工作:树立威信;热爱学生;以身作则;精心培养、大胆使用班干部;做好后进生的转化工作;对学生宽严要适度;做好家访。
关键词 班主任 工作 情感
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从人文视角帮助学生体会数学之美
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作者 黄英 《基础教育研究》 2018年第24期84-84,86,共2页
数学教育一直以来都与人文价值的培养有密不可分的关系,对于小学数学教师而言,这一点尤其值得注意。在具体教学操作时,教师需要从美育、语言、跨学科方法、文化对比、实践应用等角度合理切入,真正帮助学生体会数学的独特之美。
关键词 小学数学 人文视觉 数学之美
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