初中学生数学学习兴趣的培养探索

兴趣能激发学生的学习动机,改变他们的学习态度,调动他们的学习情绪,是培养他们顽强意志的巨大动力。在初中阶段,通过后天的诱发和培养,可以有效地激发学生渴望获得数学知识、探索数学问题的倾向性,进而转化为稳定的内在学习动力。

浅谈作文描写自然五法

春天来临的时候，你会听到鸟语婉转，你会闻到草芳花香，你会听到溪水潺潺，你会感到柳丝如烟……当夏天来临的时候，你会听到蝉鸣悠扬，你会感到雨后清爽，你会看到禾苗茁壮，你会感到绿叶如盖……它们是那么美丽，那么迷人，那么让人流连忘返。每天我们都与自然有着亲密的接触，如何让眼中的自然景物变成我们作文中一道靓丽的风景？

新课程背景下思想品德教学策略的研究

近年来，随着中国经济的高速发展，教育事业也越来越受到国家的重视，因为，教育是一个国家未来的保障。其中，教育不单是教授学生各种专业的技术和知识，还有学生心智和思想的培养。而思想品德教学，则是学生未来正确使用自己拥有的知识的根本保障。只有德与智的全面成长，才是可以让学生适应未来世界全球一体化的发展趋势，才可以真正的投入到祖国经济和文化的建设发展中去。

故事情境教学在思想品德课中的运用

新课程的改革,把创新的教学模式引入到初中思想品德课程中,让学生能够主动地融入课堂,对思想品德课产生兴趣,提升学习效率。文章阐述了故事情境教学在初中思想品德课中运用的可行性和必要性。