学而优则体,体而优则学——以博罗县湖镇中学三年中考成绩为例

学校体育是社会主义教育的组成部分,是国民体育的基础,它对培养社会主义建设人才,增强民族体质,建设社会主义精神文明都有着重要意义。一直以来,体育与智育教育是密不可分的,青少年学生体质健康,精力充沛,才能为学习文化科学知识奠定必要的物质基础,才能有利于学习任务的完成。文化科学知识的学习是一种脑力劳动,只有坚持锻炼还能促进脑神经系统的快速新陈代谢,使大脑更加健康和灵活,学习成绩因而也得以提高。本文以博罗县湖镇中学2015-2017年3年学生中考成绩为研究对象,采用大数据分析总体呈现“中考成绩好、体育成绩也好,体育成绩好、中考成绩也好”规律,分析中考成绩和体育成绩之间的关系,解析规律背后的缘由,促进人们体育观念的更新,实现体育与智育的和谐发展。

中学政治教学“合作性学习”的实践与反思

新课程改革强调在教学活动中要以学生为中心，让学生通过自主学习、自主实践、自主探索去发现问题和解决问题。美国杰出的教育心理学家布鲁纳认为，学习方法就是用自己的头脑亲自获取知识的一种方法，用在教学过程中，就是不要让学生在教师讲授之后机械地去记取，而是通过教师的引导、启发，让学生从已知的材料中概括出应有的原则和规律，从而获取新知识，发挥聪明才智。

农村中学生课外阅读的现状及对策

中学新课程的理念之一是使中学生掌握更广泛的知识。对于语文课程来说，除了学好课本知识，还要阅读大量的课外书籍。《语文课程标准》规定：学生义务教育阶段课外阅读量要达到400万字以上。然而，农村中学生的课外阅读现状如何呢？答案是令人堪忧的。笔者曾经对我校七、八年级各100名学生进行了课外阅读现状问卷调查。

农村中学如何上好生物实验课

中学生物新课程教材增加了大量的生物学实验，这对中学现有的师资和设备等教学资源提出了更高的要求，特别是办学条件和办学观念一直相对落后的广大农村中学，将面临新的困难和挑战。上好生物实验课，是农村中学生物教师必须关注的问题。

用“言”传“身”教来培养中学生写作的“细节”意识

著名作家托尔斯泰说过：“我在生活中到处寻找细节，如果把我的作品比做编织好的生活网，那么细节就是网中的结点”。可见，细节的作用之大。细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、

中学生时政教育的多种形式

时政教育是中学德育工作的一项重要内容，搞好时政教育，对帮助学生了解国内外形势，激发爱国情感，提高思想觉悟，养成关心国家大事的习惯，有着十分重要的作用。近几年来，我校政治科组采用了灵活多样的形式对中学生进行时政教育，深受学生欢迎，收到良好的效果。我们的具体做法如下。

浅谈如何激励农村初中学生的写作兴趣

一提起写作文，农村中学的大部分学生都感到头疼，他们不喜欢、不愿意写作文，甚至害怕写作文。即使去写了，也是不按要求乱写，有的东拼西凑应付了事，有的甚至全文抄袭。就是尽力去写的，也大多高谈阔论、空话连篇，写来写去都是那些陈年旧事，一点新鲜感都没有。好的作品少之又少，整体的作文水平可想而知。

在农村中学如何优化数学中考复习

数学作为中考的重要科目,中考复习 就显得尤为重要,在农村中学资源和设备有限,学 生基础差的情况下,如何优化中考复习,对农村中 学教师来说都是一个很大的考验。木文从吃透考 纲重视基础、系统整理提高复习效率、抓好专题复 习攻破重难点题型、利用往年真题及预测卷査漏补 缺等方面,结合笔者自身教学经验和体会,阐述了 笔者这些年优化数学中考复习的方法和策略,致力 于提高学生的综合分析能力和解题能力,提升学生 的中考成绩,为每一个学生营造轻松愉快、团结互 助的课堂氛围,给予他们更多的表现机会,实现高 效复习。

小阅读大个性--中学生语文阅读之我见

初中学生的语文阅读水平整体比较落后，这是一个值得我们中学语文教师深入思考的问题。导致这样结果，是因为教师的语文阅读教学方式比较陈旧，忽视学生在阅读时的主动性和自主性，轻视学生的阅读主体性，使学生的阅读方式由主动变成被动。这不但没有彰显学生个性，反而最终导致学生的语文阅读能力成为学生的老大难问题。

中学物理概念教学

在中学物理教学中，概念教学是重点也是难点。要让学生真正掌握概念，在教学中教师必须不断探索、不断总结概念教学的方法和规律。下面就如何开展物理概念教学进行分析与探讨。

浅谈农村初中学生汉字书写现状与改进对策

我们国家的汉字是历史最悠久的文字之一,也是 我们汉民族几千年文化的瑰宝。写好汉字,传承汉字文化,是 我们每个中国人的责任。面对当前农村学生对汉字书写不重 视,书写潦草、错别字多等问题,我在此谈谈自己的看法。

如何在中学语文课堂上实施＂两先两后＂的教学模式

“两先两后”的课堂教学模式是“先学后教，先练后导”。其教学理念是把教师要讲授的内容转化为学生探究的问题与学练的习题，以培养学生自主探究、积极学练、互动交流的学习习惯和创新精神，追寻的境界是把教材变为“学材”，把教学变为“教后学”，让学生变为“探究者”，让教师变为导师，将教室变为学堂。这样的课堂教学模式不仅可以确保学生的主体地位，而且恰当地发挥了教师的主导作用。我认为它是当前实现素质教育的最佳途径。

如何提高中学生的阅读能力 吴洁梅

阅读是获取知识的一种重要途径,培养 学生的阅读能力是英语教学中的重要环节。阅读在 英语考试中也占有很重要的比例,所以在课堂上,老 师要用恰当的方法,帮助学生提高阅读能力,获取知 识,快乐阅读。

中学信息技术教育课实施的问题与反思

随着信息技术的高速发展，信息技术教育已经成为中学生科学文化教育的一个重要组成部分。因此，信息技术教育课程将逐步成为中学的一门基础性学科。中学信息技术作为一门新兴的、快速发展的学科，在教育方而存在荷小少的问题，主要表现在重视不够、师资匮乏和学生信息素养不高等方面。当务之急应从加强培训管理，提高教师的业务水平；规范管理，改革教学模式；培养良好的信息素养三种途径来改变这种现状。

刍议开展农村中学室内体育课的原因及策略

南方地区农村中学室内体育课是一项重要的课 程,鉴于地区性的天气和场地等影响,有必要内外结合,做好室 内、室外两者的相互补充,为丰富学生的体育知识,提高体育与 健康课程的教学质量,明确室内体育课开展的重要意义。

自主振翅游学海——让初中学生自主地学习数学

作为一名初中数学老师,我一直努力于学生们自主学习能力的培养。结合我的教学实践,进行几个方面的梳理：营造课内外自主学习的氛围;教学中创设良好的学习情境;课内外提供学生自主学习的空间;多维度引导学生去认识和发现;处理好自主学习要注意的问题。我在教学中设法从这些方面培养学生自主学习数学的能力,收到了一定的实效,试图进一步总结提升,提高自己的教育教学水平。

农村学生家长教育价值取向的变化——基于社会分层理论的视角

本文从社会分层理论的角度分析了教育在促进社会流动中的作用,通过对比20世纪50年代至今农村学生家长教育价值取向的变化,指出了当前农村家长教育价值取向存在的问题,并从政府、社会、家庭等方面提出一些改进的措施。

初中生物课堂教学导入浅析

对于初中生物课堂教学而言,其教学导入方法直接决定了学生的学习兴趣与注意力的集中,即做好初中生物课堂教学导入就打下了初中生物教学高效性的基础。因此,笔者根据个人教学经验,对初中生物课堂教学进行相关探讨,以供业内同仁参考。

团体辅导在初中德育工作中的运用

团体辅导在初中德育工作中有着重要作用,通过对初中德育工作中团体辅导的优势、教育现状以及优化措施的分析,旨在优化教育体系,促进团体辅导在初中德育工作中的稳定运用.

解析初中化学探究性作业设计的研究

探究式教育是当今化学教育的主流，探究教育能够有效调动学生的积极性和主动性。作业设计历来是教学重点，在探究式教学背景下的作业设计更显得尤为重要。科学合理的设计能够有效带动学生的学习，同时对于提升学生的综合素质也具有重要意义。广大教师只有结合自身教学实际，把提升学生创新实践能力和综合素质作为目标，才能真正设计出科学的化学作业。本文将重点探讨探究式教育背景下初中化学作业的设计策略。