中学思想政治课课堂教学的主要问题及解决对策研究

思想政治课程是中学的必修课程,对中学生全面地认识自己生活的社会,形成正确的世界观、人生观、价值观有着重要的意义,但是其重要性并未引起广泛的关注。思想政治课的课堂教学存在的问题依然很多,但是针对各种问题的解决方案还很少。本文将结合笔者多年的教学实践,分析中学思想政治课课堂教学存在的问题,并根据问题尝试性地给出解决方案,以推动中学思想政治课课堂教育的改良与发展。

信息技术与中学英语课程的整合

一、信息技术与中学英语教学内容的整合 语言是一种文化习惯，学习英语意味着学习一套新习惯。在这个过程中，旧习惯（母语知识）肯定会对新习惯（英语知识）的学习产生影响。发挥信息技术教育辅助教学的优势，采用课件提供的大量精美图片．英语专题的影视动画欣赏，标准优美的语音，能给学生创造适宜的英语环境。现代信息技术在英语课堂教学中的运用，突破了以往课堂教学空间与时间的局限，具有信息储存量大、变换速度快、反应灵敏、视听效果好等特点，能使声音和形象、视觉和听觉、语言和情景有效结合，对学生思维能力的发展起到了较好的作用。

中学篮球队训练方法谈

首先。培养学生对篮球的认识，从而激发他们的兴趣。学生刚上初中时，对篮球比较有兴趣，而且很希望参加学校组织的篮球训练。他们在小学阶段没有经过正规的训练，所以。一进入训练，就迫切地想学一些技术动作，但因为身体条件的限制．却不能顺利地完成。在绝大部分学生心目中，篮球只是一种好玩的运动项目。不了解要真正掌握篮球技术是件非常不容易的事。

刍议中学特色校园篮球文化建设影响因素

中学校园篮球文化,就是在中学校园内开展多项篮球运动,逐步形成的娱乐篮球、健身篮球为基础、新型的篮球运动文化。在中学校园文化中,篮球文化至关重要,其相对独立。从中学篮球运动分析中能得出,特色校园篮球主要是以娱乐健身为重要基础,注重竞技展示。基于现有的校园环境,引导诸多群体共同参与到文化活动中。在相对优质的校园篮球文化环境中,能全面提升学生参与篮球运动的积极性,实现学生群体身心健康发展。

畅谈德育教育在初中体育教学中的开展

随着教育的发展,德育教育的重要性得到了凸显。德育教育在初中阶段的教学中扮演着重要的角色。初中学生正处于身心发展的重要阶段,他们有非常明显的身心发展特征,比如个性强、自我意识严重、脾气倔强等。因此教师要对学生进行适当的引导,提升学生的道德素养。体育是初中阶段的重要教学科目,对学生的身心健康发展有积极的促进作用,在初中体育教学中融入德育教育可以促进学生的全面发展。

初中体育中长跑的训练意义与技术指导

初中是青少年身体成长发育的重要阶段,体育教学的开展对增强学生的身体素质有不可或缺的重要作用.随着素质教育的发展,体育教学得到了更多的重视,加强学生的体育锻炼是教育的重要目标.初中体育教学的项目很多,其中中长跑是非常重要的教学内容之一,中长跑可以直接体现出学生的体育水平和身体素质.文章主要分析和探讨了初中体育中长跑的训练意义及技术指导,以期更好地促进初中体育教学的发展.

优化教学方式,打造初中生物高效课堂

初中生物的教学相对其他课程是起步较晚的,而且初中生物学科中的有很多内容是比较抽象的,如果平铺直叙地进行讲解,学生只会会感觉枯燥无味。生物教学质量如何,直接关系到学生生物基础知识的掌握,能力的发展,兴趣的培养等等。因此如何提高生物教学的有效性。基于此,本文对优化教学方式,打造初中生物高效课堂进行了简要的分析,以供参考。

运用多媒体技术优化初中数学教学

学生是学习的主人。新课程标准要求，在实施数学课堂教育时一定要注重学生的主体地位。教师应从学生的自主性学习人手．不断地创新教育方式方法，优化数学课堂的教学过程，提高初中数学的教学效率。在初中数学教学中教师教学方式的恰当及适宜性决定着数学的教学质量．在当今科学技术迅猛发展的时期．计算机技术已经广泛地被人们所接受，因此，我们的数学教育也要随着进步和发展．紧跟时代的要求。而新一轮的教育革新也正是要推行全面素质教育．利用计算机技术创建一种能够促进学生自主发展、自主学习和自主成长的教育模式，让学生的身心得到良好的发展．且又在教育过程中体现现代科学技术和文化的发展．

问题导学法在初中数学教学中的应用研究

问题导学法是指以一定的问题作为线索引导,逐步带领学生展开探索与学习.采用问题导学法能够将课堂主动权更多地交给学生,调动学生主动思考,体现了数学学科的逻辑性.问题导学法的核心是问题的设计环节、制订明确的教学目标、设计具有层次性的问题、给予学生思考的时间、进行合理总结等.

提高农村学生作文水平的几点做法

农村中学生普遍缺乏写作内容，因为学生的生活就是学习学习再学习，但没有生活哪有作文？学生缺乏家庭学习辅导，家长的文化素质普遍相对较低，工作量相对较大，对孩子的学习不够重视。同时，学生看的书太少，日常生活中习惯于用方言讲话，且与家长间的交流质量也不高．所以，即使积累了一些词语，但应用的频率并不高．而且作文习惯较差。

如何在阅读教学中培养学生的语感

在教学实践中，许多语文老师都有这样的体会，那些语感差的学生的听、说、读写的能力都比较低，花费了很大的精力想要提高语文成绩，最终以失败告终。对于语感能力．著名的语言学家吕淑湘先生有他自己的看法：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”语文教学的首要任务是培养学生正确理解和运用祖国的语言文字．具有听说读写的语言能力和一定的语言感知能力。

德育在初中语文教学中的渗透

德育是学校教师对学生的政治、法律、道德、思想以及心理健康等方面所进行的一种教育。在初中语文教学的过程中有机渗透德育，不仅能解决学生的心理问题，还能很好的促进学生的全面发展。因此，初中语文教师必须充分认识到德育渗透的重要性，

如何塑造学生健全的人格

语文教学有多项功能．诸如创新思维、自悟能力、阅读能力等，而塑造学生健全的人格无疑是语文教学的首要功能。现代语文教育对语文学科本身提出了更高的要求，语文学科不再仅仅是一门工具学科，还应把培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣、使之形成正确的价值观和积极的人生态度作为一项重要的教学目标。

乡镇学校如何开展阳光体育活动

体育活动是素质教育体系的重要组成部分,开展阳光体育活动有助于提升学生的身体素质,让学生在运动中感知生命的力量。本文从乡镇学校的阳光体育活动入手,分析了当前学生参与体育活动的情况以及参加体育运动的重要意义,并提出了相应的开展策略。

中考体育立定跳远高分攻略及训练技巧

立定跳远是“达标”项目，是各地体育考试、会考的必测项目或选测项目之一。训练或考试中，立定跳远的做法或技巧不同，成绩也会不一样。就中考体育的立定跳远高分攻略与训练技巧进行探究，其中包括影响立定跳远成绩的因素、立定跳远的动作要领、立定跳远的辅助练习、立定跳远的高分策略以及立定跳远训练的注意事项等。

谈物理教学的“实证”方法

与其说教育是门科学,不如说是种艺术。儿童思维自与成人迥异。在把握其形象性、生动性的思维特征的基础上,因势利导,可有效促进学生自我生成相关知识,可谓事半功倍,物理教学亦然。

在复习中培养学生的思维能力——以一元二次方程复习为例

一、知识梳理,培养思维的概括性复习课的目的是通过反刍、消化、巩固加深对所学知识的理解与记忆,弥补过去学习过程中的知识缺漏.因此,知识的梳理显得尤为重要,特别是对于培养学生思维的概括性有着非常特殊的功效.

如何捕捉小说插图中隐含的文学信息

初中语文课本中配有大量的插图。这些插图都隐含着丰富的文学信息。如果我们能够准确地捕捉到图中所隐含的文学信息，这对于我们师生理解和欣赏文学作品有着重要的补充作用。那么，怎样才能够准确地捕捉到图中所隐含的文学信息呢?这里不妨以小说为代表性的文学体裁中的插图为例，进行一些浅显的探索。

信息技术如何改变初中生的历史教育

初中历史教学由于受到历史跨度太长、记忆点过多、教学内容繁多、重视度不够、野史自传的冲淡、学生学习积极性不高等原因的影响,教学质量迟迟得不到提升。依靠教师一张嘴、一块黑板加粉笔、一本教科书的传统教学模式,限制历史教学质量的发展,学生学习的主动性得不到有效发挥。信息技术的引进,为传统历史教育带来变革,帮助初中历史教师突破教学中的难点,也对初中历史教师的教学能力提出了更高的要求。

社会综合实践活动课的探讨

一、社会实践活动课程，没有现成的教材。这就要求教师创造性地进行教学。科学合理进行内容的选择和设计。 1．社会实践活动内容的系列化：教师在组织活动形式时，要从自然．社会和生活中选择和确定内容，涉及的范围应尽可能地宽广，让学生有机会获得更多的体验。很多教师谈起综合实践课，往往感到束手无策，似乎无从下手。对于这样一门开放性很强的学科，教学内容丰富多彩，要求教师精心设计活动内容。