小学美术教学中图像感受能力的培养

进入对媒体时代，图像越来越多的出现在A．4f]的视野之中，也对A．-If]的视觉图像思维能力提出了新的要求，图像解读能力的培养成文当下小学美术教学的重点任务，为提高学生审美能力与审美意识，提升综合素质，正确引导学生感知和认识图像，激发创造力，更好的处理问题，现通过分析小学美术教学中图像感受能力培养的必要性与具体培养方法的探索，为教育行业提供一些建议。

关于小学语文兴趣教学

教师要转变自己的教学态度,对待学生应一视同仁、面带微笑、和蔼可亲,不要让学生害怕教师,从而逐渐疏远教师,应该用激励的语言夸奖学生,即使学生犯了错,也要采用委婉的方式,切忌严加指责,一盆水浇灭学生的学习热情。只有这样,才有利于构建良好的师生关系,使学生对教师产生信任感和依赖感,从而拉近师生的情感距离,使学生喜欢上语文课。