职业道德教育的重要性分析

"有德有才重点使用,有德无才培养使用,无德有才弃之不用"。这代表了很多企业的用人理念。一份对企业的调查发现,在被企业辞退的中职生中有百分之五十以上不是因为技能原因,而是因为职业道德素质低下。因此,职业教育必须始终坚持以育人为本,把德育放在首位。

论生产机械电气控制系统的设计要点

本文首先对生产机械电气控制系统的设计原则、基本任务和内容进行阐述,然后对设计基本原理和方法进行论述,之后总结了设计流程,最后对生产机械电气控制系统的设计要点进行论述,以期为生产机械电气控制系统设计提供参考。

激发学生语文学习兴趣的思考与实践

语文学科应用领域广泛,知识博大精深,它作为一门基础性学科,对其他学科的学习或从事其他活动都有影响。那么应该怎样激发学生对语文知识的学习兴趣,让学生喜欢语文呢?针对当前职业学校语文教学中存在的教师教法单一呆板,学生厌学、无学习兴趣的现状,笔者结合自身教学实践提出具体措施:创设教学情境,以浓烈的感情和艺术氛围感染学生;更新教学方法,满足学生的好奇心;创造各种条件,让学生不断感受到成功的愉悦;开展丰富的课外活动,拓宽学生的知识领域,发展学生的个性特长。

美术基础教学中学生绘画感觉的培养

感觉是培养学生艺术素质的基础,是表达艺术情感的必要手段,是认识事物本质的必经之路。

语文课堂教学创新初探

语文课堂教学的学科特点和功能决定了它对培养学生的创造力具有得天独厚的优势。因此,把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要。一、以学生为主体,转变语文教学角色首先。

合作教学法在数学课堂中的应用

中等职业学校的培养目标是培养技能人才和高素质劳动者。基于人们对职业教育认识的不足,中等职业学校招收的学生文化课成绩相对较差,尤其是数学成绩。面对这样的学生群体,要想让数学教学顺利而高效地进行,使学生能最大限度地、快速地提高数学知识水平,必须采用恰当的教学方法。

阅读教学中学生想象能力的培养

学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。阅读教学应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度,培养思维能力、创新能力。想象是创新思维中最具活力的因素之一,正是有了想象。

浅谈提高职专数学课堂教学质量的两个环节——记笔记与课堂练习

当前职业中专的数学教学困难较多,主要是由于学生基础差,学习积极性不高,平时花在学习的时间很少.本文针对中职数学教学的这种现状,从如何做好课堂笔记和课堂练习这方面来提高课堂教学质量做了详细阐述.

抓住德育工作的要领

目前，中职学校招收的学生大多数是普通高中招录后的学生，他们有着自己的优点：活泼好动，表现欲强，想尽快自立，喜欢干自己想干的事情，从而体现自身价值。同时，他们也存在着不可忽视的弱点：纪律观念差，文化底子薄，缺乏上进心，有极强的逆反情绪，怕吃苦等。作为一名中职班主任，要正视我们的教育对象，从育人的最基本点抓起，从学生成长的细微处抓起。这样就抓住了德育工作的要领，德育工作才能取得实效。

开辟乡土文化写生实践,拓宽中职生素质教育——谈中职美术课的教育教学方法

乡土文化源远流长,而广大农村则是滋生培育乡土文化的土壤和根基,改革开放以来职业学校的教学正在深化教育改革,全面提高素质教育。作为革命老区,乡土文化气息浓厚,通过开辟乡土文化写生实践,再现自然美,反映人与自然和谐共生的关系,培养学生的观察力、感受力,立德树人,激发中职生对生活和家乡的热爱。将“乡土文化”转为“教育资源”,提高中职生的审美情趣和爱国主义思想,从而大大增强和促进中职生整体素质提高。

浅谈历史教学在素质教育中的作用

历史学科的教学内容,能够启迪和引导学生弘扬中华民族传统美德,提高民族素质。我们应充分重视历史学科的功能,晓之以理,动之以情,导之以行,使中华民族的传统美德得到继承、发扬、光大,从而为提高中华民族的素质发挥其应有的作用,并能自觉地把这种美德融入自己的学习与生活中。

中职语文教学中快乐教学法的运用探究

在职业教育受重视程度不断加深的背景下,当前很多中职院校的语文学科教学水平虽然得到了较大提升,但学生学习兴趣不足的问题,却仍然未能从根本上得到解决,而对于快乐教学法的应用,则正是解决这一教学问题的有效途径。基于此,本文结合中职语文教学的相关实践经验,为快乐教学法的有效运用提出了一些建议,同时围绕运用快乐教学法应注意的问题展开了探讨,希望能够对中职语文教学工作的有效展开提供一定帮助。

红小豆的食疗药膳

红小豆又名赤小豆,为豆科一年生半缠绕植物赤小豆Phaseolus calcaratus Roxb.或赤豆P.angul-aris Wight的成熟种子。含有脂肪、蛋白质、核黄素、硫胺素等,性味甘、酸、平。有利水消肿,解毒排脓之功效。用于治疗水肿、脚气、小便不利。

中职汽车运用与维修专业中校企合作的应用分析

在职业教育改革不断推进的背景下,校企合作模式作为当前职业教育领域最为有效的人才培养模式之一,逐渐在各职业院校中得到了广泛应用,而对于校企合作模式的有效应用,也成为了很多职业教育工作者所关注的重要问题。基于此,本文以中职汽车运用与维修专业为例,对校企合作的实施策略展开了探讨,同时提出了一些校企合作过程中职业院校需要注意的问题,希望能够对职业教育人才培养体系的完善提供一定借鉴。

浅谈英语教学中的文化教育

现代外语教学强调培养学生的交际能力。随着对交际理论的研究及其在中学英语教学中的应用,越来越多的教师认识到文化在语言学习中有不可低估的作用,接触和了解英语国家的文化,有益于英语的理解和运用。教育部英语课程研制小组(1999.11)已把"