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故事演讲教学中的“口授身导”——李渔戏剧理论之一用 被引量:1
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作者 孟昭增 《上海艺术家》 1996年第6期34-35,共2页
在少年儿童艺术教育中,故事演讲教学逐渐为广大师生所重视。为了提高学员故事演讲水平,辅导老师们都在努力探索、选择最佳方法,将故事演讲技巧传授给学员。 根据马克思主义的基本认识规律:“
关键词 演讲教学 戏剧理论 李渔 学员 教学方法 解明曲意 生动形象 少年儿童 艺术教育 马克思主义
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全身心地“沉”下去,才能提升音乐的最高境界——追忆我的父亲卫仲乐
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作者 卫祖光 《人民音乐》 CSSCI 1999年第8期22-23,共2页
关键词 最高境界 中国音乐 音乐境界 青少年学生 传统音乐 天经地义的事 传统文化 上海市卢湾区 音乐风格 审美价值
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