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开展物理生本教育,关注学生个体成长
被引量:
5
1
作者
王学明
《学周刊(下旬)》
2013年第7期79-79,共1页
“一切为了学生。高度尊重学生。全面依靠学生”是生本教育的宗旨。他完全区别于我们原来的师本教育,同时对那些填鸭式的、满堂灌的课堂教学给予了彻底的否定。目前,生本教育在全国各地已经开展的如火如荼.然而经过我们调查发现。在...
“一切为了学生。高度尊重学生。全面依靠学生”是生本教育的宗旨。他完全区别于我们原来的师本教育,同时对那些填鸭式的、满堂灌的课堂教学给予了彻底的否定。目前,生本教育在全国各地已经开展的如火如荼.然而经过我们调查发现。在这些开展生本教育的学校中.多数是盲目跟从.许多教师根本不明白生本教育的理论含义。只是依葫芦画瓢.最后的教育教学效果非常的不理想.甚至还不如从前了。以致成了邯郸学步的笑谈。在中学物理教学中。我们要像爱护自己的孩子一样去关注每一位学生的成长与发展.为他们将来拥有一个幸福的生活打下基础。一切从学生出发,关注每一位学生,去设计我们的教育教学。只有这样,才能使初中物理教学的生本教育真正向纵深发展。并取得丰硕成果。
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关键词
中学物理教学
生本教育
尊重学生
个体成长
初中物理教学
师本教育
课堂教学
教学效果
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题名
开展物理生本教育,关注学生个体成长
被引量:
5
1
作者
王学明
机构
卢龙县刘田各庄镇学区中心校
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第7期79-79,共1页
文摘
“一切为了学生。高度尊重学生。全面依靠学生”是生本教育的宗旨。他完全区别于我们原来的师本教育,同时对那些填鸭式的、满堂灌的课堂教学给予了彻底的否定。目前,生本教育在全国各地已经开展的如火如荼.然而经过我们调查发现。在这些开展生本教育的学校中.多数是盲目跟从.许多教师根本不明白生本教育的理论含义。只是依葫芦画瓢.最后的教育教学效果非常的不理想.甚至还不如从前了。以致成了邯郸学步的笑谈。在中学物理教学中。我们要像爱护自己的孩子一样去关注每一位学生的成长与发展.为他们将来拥有一个幸福的生活打下基础。一切从学生出发,关注每一位学生,去设计我们的教育教学。只有这样,才能使初中物理教学的生本教育真正向纵深发展。并取得丰硕成果。
关键词
中学物理教学
生本教育
尊重学生
个体成长
初中物理教学
师本教育
课堂教学
教学效果
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
开展物理生本教育,关注学生个体成长
王学明
《学周刊(下旬)》
2013
5
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