浅谈小学语文教学创新

语文是基础教育中的基础学科，在语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和一项基本任务。笔者从三个方面谈谈自己对小学语文教学创新的见解。

试论小学生体育学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师,只有以兴趣为前提的学习才是最有效率的。而且,无数的学习实践也充分证明,学生只有有了积极的学习兴趣,才能自觉不自觉主动投入到学习中,在潜移默化中培养好的学习兴趣。具体到体育科目的学习中也是如此。因此,小学体育教师一定要重视小学生体育学习兴趣的激发和培养,以保证体育教学的顺利开展,提高小学生的体育素养。

小学语文课堂教学德育策略研究

义务教育在全国推进,不同程度提高了全国教育的整体水平,小学语文课堂教育是德育教育的前沿,是学校重要的重要阵地,是德育教育开展的主要方式。论文立足于小学语文课堂通过德育教育的必要性,分析课堂上通过教学手段的设计进行德育教育。

捕捉教育契机 打造和谐学校

德育工作是素质教育的灵魂，是学校各项工作的首要工作，是育人的基础。我校高度重视学生的思想道德教育，适时捕捉教育契机，开展德育教育活动。一、优化环境为依托注重濡染熏陶情校同环境“润物无声”。我校注重校同环境的美育功能，努力形成艺术化校同特色，充分发挥环境的熏陶作用。走进我们的校同，宽敞洁净的水泥路、开阔的广场、整齐的房屋建筑、宽阔的操场、美丽的鲜花草坪，优美和谐。校同环境贴近学生生活，陶冶学生美好情操，提高了学生人性修养的审美追求。学校注重校同文化氛围的营造。以仁义礼智信忠孝悌、四书五经、文史典故、诗词典故、琴棋书画为素材，充分利用黑板报、宣传栏、墙壁写真等宣传阵地，对学生进行正面教育。让这些优秀的和精华的东西成为我们这个时代健康发展的强大推动力，濡染熏陶每一位受教育者。

谈谈小学教师范读课文的必要性

在当前大力提倡学生自主学习的背景下,学生对课文的研读受到了充分的重视,相比之下,教师范读课文似乎没有提到应有的高度予以重视。鉴此,笔者在此谈谈小学语文教师范读课文的必要性。

体育课中如何培养学生的社会适应能力

一个人的成长是离不开社会,在社会生活中,每一个个体都有自己独特的为人处事,待人接物的方式,都有人际交往、合作、友情、尊重、名誉及取得成就的愿望和要求,所有这些需要的满足,都依赖于个体的社会适应。然而,

浅谈如何建立良好的师生关系

苏霍姆林斯基曾说过:"以教育上的巨大不幸和失败而告终的学校内的许许多多冲突,其根源在于教师不善于与学生交往。"他的话告诉我们良好和谐的师生关系的重要性。师生关系作为学校的一个最基本的人际关系,师生之间能否建立一种和谐的关系。