小学数学课堂小组合作有效性初探

小组合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围,使小组成员间相互激励、相互促进,可以提高学生的学习效率,培养学生的合作精神,可以激励学生的学习兴趣,促进学生之间的共同进步。笔者针对小学数学研究性学习中小组合作存在的普遍问题,结合实践,从增强合作学习意识、培养合作学习能力、做到收放自如、开展激励评价等方面,提出了教师如何精心组织教学,

小学数学“自主学习”课堂教学模式的思考

小学数学自主学习模式是小学教育改革的突破口,是实施素质教育的重要渠道,它从培养学生自主学习意识出发,充分发挥自我教育潜能,最终达到整体素质的提高.

如何提高小学英语课堂教学质量

现在社会对英语的学习和重视前所未有．社会上各种英语学习班掀起热潮．各种考试中．英语也是不可少的科目。有人这样预言：到21世纪．如果谁不懂得英语和计算机．他将难以在社会上立足。我国的教育进程也是随着时代的发展而变化．学校教育越来越重视英语教学。努力提高英语教学质量就要从基础教育抓起．让学生对英语的认识和学习有一个良好的开端。

农村中小学现代远程教育资源与学科教学整合初探

农村远程教育工程实施以来．我们大多数农村中小学在应用远程教育资源与课程改革实验方面都取得了一些成绩．但是．在资源应用的深度和广度等方面仍然不够理想，存在一些亟待解决的问题。例如．运用远教资源组织开展课堂教学活动，应坚持什么原则、选择什么策略。才能优化课堂教学的形式与手段．以此促进教育质量大面积提高及教师专业成长等等。

浅谈如何抓好小学信息技术教学

新的课程改革纲要中要求教师：“改变课程实施过于接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”这些理念对改革小学信息技术教学也具有极强的指导意义。如何教好这门课，如何通过信息技术教学使学生掌握一定的技能，使他们在创新精神、实践能力、合作意识等方面得到发展．是所有从事此课程教学的教师要努力研究的。笔者根据自己学校现有条件和学生的年龄特点，在几年的教学中进行了以下几点尝试。

新课程背景下小学语文课堂提问的有效性初探

课堂提问是课堂教学一个重要的环节,应该引起教师的足够重视。教师通过对课堂提问环节的高效把握,对学生学习的情况及时了解,能够有效实现三维教学目标。在课堂教学过程中,教师应该对学习优异的同学及时提醒,促进他们能力的提高,同时对于学习成绩一般的同学也要多加关注。

小学数学课堂教学中学生自主性学习培养的研究

学生自主性学习的能力是促使学生能够在自学探究的基础上,自己初步掌握所学知识的基本内容,相关联系和一般规律的学习方法。所谓的自主学习是引导学生根据自身的学习体验,逐步养成正确的思维习惯,自己去探索发现知识的一般规律。

做好小学数学数与计算教学培养学生成才

小学数学教学的基本内容是数与计算，这也是在日常生活中人们经常用到的关于数学方面的知识，因此加强对小学生计算能力的培养也是小学数学教学的重要目标之一。教师结合数学中数与计算教学的意义与重要性及所取得的成绩，对数与计算教学改革进行探析。

语文素质教育中的“三解放”

一、解放学生的嘴，使他们能说１．努力发现——参与说“淡化内容分析，强化语言文字训练”已成为目前小语界的共识。堵住繁琐分析的路在何方？笔者曾尝试着让学生把自己学懂、学会的问题讲出来。每学习一篇新的课文，在扫清字词障碍的基础上，默读全文，提出这样一个问题...

小学语文阅读教学存在的问题及改善方法

阅读教学就是师生之间通过文本进行的心灵上的互相沟通、互相对话的过程。简单地讲,阅读其实就是读文章。通过阅读,我们可以增长知识,它可以向我们传递有用有趣的信息,我们可以在精神上得到最大的享受与乐趣。爱阅读,会阅读,坚持阅读,也是我们当代人应该具有的基本素质。

期末复习总动员——人教版课标实验教材五上期末总复习

同学们，这学期你们学习了很多教学知识，还都记得吗？现在让赣们一起来回顾一下吧。

期末复习总动员——人教版课标实验教材五下期末总复习

亲爱的五年级的同学们，第二学期的学习又要结束了，你们一定又学到不少数学知识吧！下面，就请使用人教版课标实验教材的同学们，跟我一起对本学期所学的知识进行一次整理复习吧！

跳动音符舞动奇迹——浅谈舞蹈在小学音乐教学中的作用

音乐．是孩子们所喜欢的。音乐课也是孩子们喜欢的一种形式．那么小学音乐的教学内容应该包括唱歌、欣赏、音乐知识和技能训练、舞蹈等方面。从小学音乐的教育目的来看，该课程的开设决不是为了培养一个个音乐专家．而是为了让学生获得一定的音乐素质和得到一定的音乐审美陶冶．是从建构“建设者”和“接班人”的素质结构的角度来设置的．

浅谈小学生英语兴趣教学

新课程标准指出：“全面提高每一个学生的素养!”由此可见。新课程特别强调教师要关注每个学生的情感．激发学生学习英语的兴趣．并帮助学生建立学习的成就感和自信心。这是英语教学至关重要的一步．爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师，它往往胜过责任感。”兴趣是成功的先导．是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向．是课堂中推动学生探求知识的一种“激发剂”。因此，我们要把培养学生学习兴趣放在英语教学的首要地位。兴趣是一种探求某种事物，并带有强烈情绪色彩的心理趋向，它能使人们去探索新的知识，发展新的能力。有了浓厚的兴趣．就能变“要我学”为“我要学”，增强学习的主动性。

小学生本教育中应该怎样发挥学生的主体作用

今年,新课改的春风吹进了我们的校园,我们每位教师都以十足的精神加入到了课改的行列。课改要求我们改变课堂教学模式,体现以人为本的思想,力求面向学生,发挥学生的主体作用。倡导学生自主学习、合作学习、探究性的学习,鼓励并倡导形式多样的课堂教学活动让学生参与到课堂教学中来。在参与中思考,在参与中感悟,在参与中体验,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。在教师的组织和帮助下,把学习的主动权教给学生,即把教本改变为学本,以真正实现＂学生是学习的小主人＂,提高教育教学质量,实现语文教育目标。在生本教育中怎样发挥学生的主体作用？下面我就自己的工作经验浅谈以下几点看法。

六年级柜台(人教版课标实验教材)

一、画龙点睛我能行 1.要表示出一个确定的位置，需要用有顺序的（ ）个数组或数对，一般先表示（ ），再表示（ ）。

中小学体育教学当中如何预防意外伤害事故的出现

安全问题是一个重中之重的问题,在中小学体育教学当中,存在的安全隐患非常大,常常会有一些意外情况发生,对学生的身体造成伤害,为了避免这种情况,教师就需要了解导致意外伤害事故出现的原因,采取有效的措施进行应对,以预防意外伤害事故的出现。

浅谈情感培养在小学音乐教学中的重要意义及举措

教师在音乐教学的过程中要饱含感情,将这种感情潜移默化的传递给学生,使学生在音乐课当中情感能够得到培养,能够提高自己的审美能力,能够拥有良好的道德品质,能够拥有高尚的情操,以便长大以后可以更好地为社会主义建议贡献自己的力量。

议如何提高小学数学课堂教学的有效性

小学数学是数学教育的基础,它是围绕数字、图形展开的知识教学,本质目的是为学生的后续学习打下良好的基础。数学这门学科与生活有着密切的关系,教师应该引导学生通过数学的思维和眼光来看待问题,通过生活实际解决一些抽象问题。在新课改的基础上,教师应该改变传统的观念,对现有的教学模式、方法进行创新,提高课堂的有效性。本篇文章通过对小学数学课堂教学中的问题进行阐述,分析提高小学课堂有效性的意义,从而探讨如何提高小学数学课堂教学的有效性。