小学语文教学中如何引导小学生阅读

阅读是一个人认识生活、读懂社会,增长知识的重要途径。九年义务教育阶段小学生因其处于的年龄段对课文的阅读能力有限,培养孩子的阅读能力对今后的学习过程尤为关键。

多重发展下小学音乐教学模式的探究

随着新课程标准改革工作的全面开展,人们对小学音乐教学也提出了更加具体的要求,需要小学音乐教师能够转变传统的教学观念,不断创新教学模式,确保小学音乐教学质量和效率得到有效提升,进而使小学生的多重能力得到有效培养,为学生综合素养的不断提升起到应有的推动作用。

研讨小学数学提问对策

在小学数学教学之中,提问是较为重要的教学流程,是激发学生学习兴趣,提升知识转化效率的关键所在。这也就要求了小学数学教师能够认真探讨学生的学习需求,制定行之有效的小学数学提问对策,从而使学生的思维能力得到良好培养,达到培养学生数学学科核心素养的预期目的。