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题名探索小学科学新课标下的探究式学习模式及实施策略
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作者
黄仪泽
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机构
即墨区潮海万科小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第3期0005-0008,共4页
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文摘
在社会不断发展与进步的过程中,教育教学的目标从应试教育逐渐向素质教育过渡。同时,为了更好地提升教学质量,教学模式也在不断创新。随着新课标的颁布实施,小学科学教育正逐步从传统的知识传授型向探究式学习转变。本文旨在探讨新课标下的小学科学探究式学习模式及实施策略,通过分析现有教学实践,总结出一套切实可行的探究式学习模式,为小学科学教育改革提供参考。
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关键词
新课标
小学科学
探究式学习
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名“三立”治教理念下的“和润教育”实践路径
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作者
贾妮妮
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机构
青岛市即墨区潮海万科小学
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出处
《现代教育》
2020年第18期40-42,共3页
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文摘
优秀传统文化是中华民族的精神命脉,其中蕴含着丰厚的教育养分。青岛市即墨区潮海万科小学立足校情实际和社会需求,着眼长远发展,以中心校提出的"三立"治教理念为指导思想,遵循"给孩子一个健康快乐的童年,许孩子一个幸福向上的人生"的教育承诺,以传统文化为核心和引领,从和润怡德、和润启智两个横向面和学校、家庭、社会三个纵向面入手,全方位、多角度打造和润教育体系,构建和谐共生的良好育人生态,促进师生全面发展,实现学校提质增效。
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关键词
“三立”治教理念
“和润教育”
育人模式
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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