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题名教师在教育教学中扮演的角色
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作者
宋淑芹
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机构
山东省即墨市丰城中学
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出处
《教育教学论坛》
2014年第35期21-22,共2页
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文摘
随着社会的不断进步,社会的需求和环境的变化赋予了教师新的使命,教师在教育教学的过程中必须扮演多种的角色,来适应社会、适应环境的需要。教师是知识技能的传授者,是学生生活中的替代父母,是情境教育的实施者,教师是学生教育学意义的影响者。新时期的教师,在教育教学过程中应该扮演多种多样的角色,掌握很多的教学技巧、技术和方法来帮助学生学习,来传授专业的知识、价值和技术,以适用社会的进步和发展。
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关键词
传授者
替代父母
实施者
影响者
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分类号
G630
[文化科学—教育学]
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题名如何提高初中语文阅读教学的有效性分析
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作者
杨丙浩
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机构
即墨市丰城中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第15期269-269,共1页
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文摘
本文以提高初中语文阅读教学有效性的基本思路为切入点,简要分析了初中语文阅读教学的现状。进而根据笔者自身的教学经验。就如何提高初中语文阅读教学的有效性提出几点建议。以供参考。
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关键词
初中语文
阅读教学
有效性
情景设王
竞争合作
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名浅析新课改下的初中语文教学方法
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作者
于太昌
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机构
即墨市丰城中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第15期197-197,共1页
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文摘
随着新课标的深入改革,我国教育事业发展突飞猛进。语文作为初中教学的重要课程,其具有明显的实用性、人文性,且较为强调‘‘以生为本”的教学理念。于新课标改革指导下,必须不断改革初中语文教学方法,才能全面培养学生的语文素养,持续优化教学效果。本文围绕新课改下的初中语文教学方法,展开全面的阐述。
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关键词
新课改
初中语文
教学方法
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名我教妈妈学英语
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作者
王玉佳
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机构
山东省即墨市丰城中学初二年级
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出处
《家庭教育》
2005年第09A期29-29,共1页
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关键词
妈妈
英语
农村妇女
尊重
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
C913.1
[经济管理]
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