浅析教师教学过程中激励教育的几种运用方式

在教育提倡人性化的今天，激励教育在广大教师教学过程中被广泛运用，并且效果很好。本文分析了激励教育的基本概念，并且阐述了激励教育的几种方式，如榜样激励，成功激励．前景激励和情感激励。最后得出：激励教育重在立志。激励不只是一种教育手段，更是一种教育理念。通过激励教育可以让学生树立正确的理想与抱负，明确自己的人生目标和规划，并积极主动地参与到教学活动中来。

浅析自主学习英语词汇

在日常英语教学中渗透词汇的教学方法，首先要注重落实，背诵、默写、听写等方式可轮番上阵，温故而知新．举一反三，触类旁通。我的主要做法是：

我最爱的千纸鹤

每个人都有自己最宝贵、最喜爱的东西，我也一样，它虽然不像黄金那样贵重，也不像水晶那样漂亮，但是在我的心中，它永远都是无与伦比的。

浅析自主学习英语词汇

词汇教学是英语教学最重要的内容。文章联系自身的教学行为，结合教学内容和学生实际，改进了词汇教学方法，并创造性的选择和使用，使学生在掌握词汇的同时，提高了学生运用英语的能力。

化学概念教学的技巧

从创设情境,对比联系,列举反例,变形变式,宏观联系,自制学具,师生换位多方面分析概念教学的策略。

如何上好历史讲评课

历史课教学中，历史讲评课是提高学生应试技能与素质的重要方法，文章理论联系实际，阐述了上好历史讲评课的种种举措。

“三人小组合作学习法”使课堂生机盎然

一、问题背景在初中阶段,尤其是到了九年级,不少学生出现课堂不听讲、说话、玩手机、看小说等现象;课堂上回答问题的积极性不高,举手的人数少,每堂课几乎就那么几个人回答问题,课堂上死气沉沉。这严重影响和制约着学生自主发展、创新精神和探究能力的培养,影响素质教育的深入实施。二、实施方法班中学生座位分成两大排,每排三人一位,学习优秀的坐中间,当师傅;学习较弱的坐两边,当徒弟。

课堂教学巧提问

提问是课堂教学中不可或缺的一个重要环节,是启发学生思维、传授基本知识技能、控制教学过程、进行课堂反馈的一个重要手段。教师的课堂提问必须紧扣教材内容,精心设计,善于抓住关键。因此,课堂教学问题的设置要讲究一定的技巧。1.开场时提问,引起注意一出戏开头先设置悬念,自然会引人人戏,课堂教学亦是如此。如在教学＂财产留给谁＂一框时,我先出示一个案例：王伟、王民两兄弟,情同手足。一年前,弟弟王民不幸染病身亡。