“和谐互助”教学策略研究概述

为创建"和谐教育",促进学生自主和谐发展,即墨市第二十八中学开展了"和谐互助"教学策略研究。和谐互助教学策略研究是以学校课堂教学为实验主渠道,以创设良好和谐的教学场为保证,以师生间平等、民主、融洽、合作的和谐关系为前提,在师生教学双边活动中,依靠学生充分发挥学习主体作用,自主学习,互助学习,教师适时有效地进行点拨和引导,使全体学生全面和谐发展,提高课堂学习效率和教学质量的一种教学策略。"和谐互助"教学策略研究在学校取得了显著成效,产生了良好的社会影响。

入世后对我国体育产业影响的分析及对策

加入 WTO 后,大家在统一而公平的规则下交易和竞争,我国的各行各业将面临前所未有的挑战与机遇,体育产业更是如此。本文将着重分析在全球经济一体化的条件下,我国的体育产业将面临的机遇与挑战,以及相应的策略。

脑瘫青少年跨越障碍物的步态研究综述

本研究试图分析脑瘫青少年随跨越高度增加时步态的变化情况,为研究他们跨越不同障碍物时的行为方式提供参考依据,期望能找到一种适合脑瘫青少年进行康复的锻炼方法,使他们能够接近正常人群,降低跌倒损伤风险,提高身体协调运动能力。本文对辅助学校的8名脑瘫青少年在跨越两个不同高度时的步态进行实验,通过结合摄像系统、测力台及足底压力测试系统采集脑瘫青少年期平地行走的下肢运动生物力学各项指标,观测步行不同时相的足底压力情况,运用逆向动力学的方法计算出下肢各关节的关节力矩,分析脑瘫青少年异常步态存在的机理,通过分析比较发现,脑瘫学生在跨越障碍物时步态存在异常,在跨越两个不同高度时,支撑腿和跨越腿随着高度的增加其髋关节、膝关节、足与地面的夹角等角度都发生变化,说明脑瘫青少年为了顺利越过障碍物,不得不调整姿势,通过改变步长和下肢各关节的角度等方面来平稳的跨越。

品牌建设:学校发展的生命线

品牌是学校形象的一种标志，它是一所学校在长期的教育实践过程中逐步形成并被公众认可、具有特定文化底蕴的一种无形资产。品牌不是物化形态的实体，而是学校的声誉、历史及社会对其认知的总和。在当代社会。品牌的建设对学校来说至关重要，

试论改革财会制度是促进市场经济发展的需求

财务会计是经济管理的重要组成部分,也是科技进步的重要表现。改革企业财会制度,是市场经济的客观要求,也是使我国经济与世界经济顺利接轨的必然要求。文章对此进行了探讨。

加强资金管理,创造最佳经济效益

如何保障企业的理财自主权、加强资金管理、创造最佳的经济效益,是每一家企业都要认真思考的问题。文章对如何筹集资金、如何合理地运用和管理、控制资金进行了阐述。

走进学生心灵 打开学生心结——初中班主任德育工作方法探析

由于当今社会对人才在道德素养方面的要求不断的提升,使得德育工作的重要性也随之提高。作为一项能够帮助学生塑造良好个性和品行的重要教育内容,做好德育工作的教学,是当今我国初中教学的一项重要的内容。从我国初中德育工作开展的现状来看,其班主任要想做好此项工作,就一定要走进初中生的心灵深处、打开存在于学生心中的心结、与学生成为无话不谈的好友,从而使该项工作可以顺利地展开。本文从当前我国初中德育教育存在的问题出发,就其班主任教师进行德育工作的方法进行探析。

浅谈初中数学“自主尝试合作展示”的课堂教学策略

一、问题的提出 为了解决传统教学中教师死教、学生死学以及题海战术的问题，多年来，我们学校对数学教师进行了多次培训，组织他们学习顾泠沅提出的“尝试指导，效果回授”教学策略，并结合学习洋思中学自主学习教学模式的先进理念，提出了自主尝试的教学策略。

初中地理三板和多媒体辅助教学整合研究

从"三板"与多媒体教学概念入手,阐述二者整合需要坚持的原则,提出二者整合的相关建议,从而在初中地理教学中促使传统与多媒体教学模式发挥积极作用,以便于更好地服务地理教学。

加强学校中层干部队伍建设的几点思考

两军对垒，将军们运筹帷幄，谁在硝烟弥漫的战场上浴血奋战？士兵。充满竞争现代社会里的，学校的决策的落实。最终由谁来实现？教职员工。号称“兵头将尾”的中层领导正是一线战斗的直接参与者和指挥者。学校发展离不开一支优秀的教师队伍，也离不开学校的中层干部。提高中层干部的执行能力是学校管理的关键。

青春期教育电视教学构思——关于青春期教育普及途径的探讨

青春期教育是针对青春期青少年的生理和心理特点而进行的综合性教育,青春期教育对学生全面素质的提高起积极促进作用。我国青春期教育由于受起步晚和封建意识的影响,其发展速度和水平与世界各国相比明显落后,青春期青少年对科学的性知识需求之迫切可谓如饥似渴,而能够得到正规化青春期教育的青少年数量是很少的,可见。

课堂教学是实施素质教育的主渠道

课堂教学是实施素质教育的主渠道即墨市第二十八中学王栩诚，万泽楠从“应试教育”转向全面的“素质教育”，不仅要加强艺术教育、劳动教育，严格的开齐开足音、体、美、劳技课的课时，更重要的是充分发挥课堂教学的优势，在教学过程中注重培养提高学生的全面素质。因为课...

转变观念,动情明理 促进后进生的转化

初中阶段,正是学生的行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期。对于这个阶段的后进学生来说更是关键时期,因此做好后进生的思想转化工作,大面积提高初中教育质量,对全面贯彻党的教育方针,贯彻《九年义务教育法》,为四化建设输送合格人才,提高中华民族的素质有着十分重要的意义。连续多年的班主任工作,自然与后进生打了不少交道。现就如何做好后进生的转化工作,谈一点体会。一、转变观念,提高认识是做好后进生转化工作的前提后进生的思想转化工作是一项复杂而艰苦细致的工作。

关于在各科教学中渗透德育的初步实践

《中学德育大纲》中明确规定:“各科教学是向学生进行思想品德教育的最经常、最基本的途径”。我校在实施德育大纲中,把教育与教学有机的结合起来,文道一体,教书育人,保证了德育在学校工作中的首要地位,实践证明,这是一条十分重要的德育途径。一、通过调查模底,统一思想认识在实施中学德育大纲中。

搞好学校教育科研的六点做法

"科教兴国",教育是基础,人才是关键。然而,要发展教育,培养高素质的人才,教育本身也要走"科研兴教、科研兴校"的路子。耍依靠教育科研端正办学思想,探索教育规律,提高教育质量。

浅谈如何挖掘语文课堂之“美”

《语文课程标准》对＂语文素养＂从＂知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观＂三个维度进行设计,其中＂情感态度与价值观＂包括民族母语情结、审美情趣、文化品位、知识视野、学习态度、思想观念等。在教学实践中,笔者注重挖掘语文课堂之＂美＂,以此丰富学生们的精神家园,不断提升教学质量和水平。一、溯本求源,古老汉字魅力永恒汉字是音、形、义的结合体,通过分析字形以求本义,不但有利于学生掌握汉字的意义和用法，而且能使学生感受到汉字的巨大魅力。

浅析“脑子不笨,就是不学”

“脑子不笨,就是不学”是老师、家长对于学生学业不良的一种归因。“不学”固然是成绩不良的主要原因,但绝不是惟一的原因。如,孩子为什么不爱学习?是智力发展水平较差?知识结构有缺陷?学习动机不强?身体健康状况不佳?师生关系紧张?还是家庭环境影响不良?找出问题的关键,是解决问题的首要条件。

初中语文综合性学习教学案例与反思

注：“追星”这个话题学生很感兴趣，课前找几个学生做一个调查，大致了解一下他们喜欢哪些名人，老师有针对性地查找资料备课，才能做到心中有数。 【教学过程设计】