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论述如何提高中学数学的教学质量
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作者 杨艳 《俪人(教师)》 2014年第3期114-114,共1页
21世纪,新课改强调,教学的重要任务不是单纯的知识传递,而是让学生获得学习的方法,掌握更多的知识,培养学生自主学习的能力。
关键词 课堂教学 教学情境 转变 应用
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