口腔健康教育对牙周病患者的影响作用探究

探究口腔健康教育对牙周病患者的影响作用。选取2016年5月-2018年4月本院口腔科收治的78例牙周病患者,对其进行随机单双编号后分为观察组与对照组,2组患者均经牙周基础治疗,对照组患者接受口腔知识常规指导,观察组采用口腔健康教育,观察2组患者牙菌斑指数、牙龈指数及牙周探诊深度变化,对比2组患者治疗依从性与护理满意度。干预后,2组患者牙菌斑指数、牙龈指数、牙周探诊深度均较干预前降低(P<0.05),观察组均显著低于对照组(P<0.05);观察组治疗依从性94.87%显著高于对照组79.49%(P<0.05);观察组护理行为规范性、沟通能力、健康宣教能力方面满意度评分均显著高于对照组(P<0.05),2组解决问题能力方面满意度评分相比差异无统计学意义(P>0.05)。口腔健康教育有利于牙周病患者形成良好口腔卫生习惯,提高治疗依从性,改善口腔卫生情况,并在一定程度上提高患者护理满意度。

左上颌第二磨牙颊侧多生牙1例

1病例报告患者,男,32岁。2个月前感觉左侧上颌后牙区有一异物,无明显不适,为明确诊断来我科就诊。检查:左侧上颌第二磨牙颊侧可见有一锥形牙尖,牙冠已萌出,紧贴第二磨牙牙根,用轻力可撬动,全口曲面断层片示上颌第二磨牙根方有一高密度影(图1)。左侧上颌第二磨牙检查无异常。