刍议农村小学语文课程创新

小学是培养学生创新思维的关键时期，也是学生形成语文解题思维的重要阶段。主要对小学教学领域素质教育进行深入探究，根据语文学科特点结合农村的实际情况，分析了在农村小学语文课堂进行创新教育存在的问题，并有针对性地提出了几点具体建议。

从爱因斯坦的成功得到的启示

本文分析了爱因斯坦的成功,对比我校学生目前的现状,得到一些启示:教师在对学生的各学段教育教学中要有为学生可持续发展负责任的态度,放眼长远。在实际的教育教学中不能只关注学生的学习成绩,还应该关注学生的各个方面,使学生能得到全面和谐的发展。