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题名提高阅读能力培养学生的创新精神
被引量:2
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作者
申法梅
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机构
原阳县城关南街学校
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出处
《教育论坛》
2003年第1期29-29,共1页
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关键词
语文教学
教学情景
中学
阅读能力
创新精神
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名初中英语中的词汇教学
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作者
毛丽萍
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机构
河南省原阳县城关南街学校
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出处
《魅力中国》
2009年第11期92-92,23,共2页
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文摘
一、词汇教学的重要性词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一,是语言的基本材料,离开词汇就无法表达思想。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写,就无法有效地用英语进行交际。著名语言学家里弗(River)也认为。
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关键词
词汇教学
英语词汇
记单词
重要性
语言学家
英语水平
直观教学
成功运用
基本材料
学生
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中英语中的听、说教学
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作者
李明军
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机构
河南省原阳县城关南街学校
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出处
《魅力中国》
2009年第11期122-122,53,共2页
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文摘
一、听说能力的重要性英语是一种交际工具,英语学习最终是为交流服务的。提高用英语进行交际的能力是英语教学的出发点和归宿。通过各种语言交际活动培养学生初步的英语交际能力是初中英语教师的根本任务。说到提高用英语进行交际的能力。
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关键词
学生思维
听说能力
英语教学
培养学生
英语学习
学习英语
语言交际活动
听说训练
英语交际能力
根本任务
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈英语教学中兴趣的培养
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作者
吴海霞
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机构
原阳县城关南街学校
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出处
《新乡教育学院学报》
2004年第3期69-,共1页
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文摘
英语教学枯燥、抽象,如何培养学生学习英语的兴趣是许多老师共同关心的问题.明确学习目的、培养学习兴趣,抓住学生自我展现意识强的特点,给他们创造良好的学习环境.引导、调动和发展学生英语学习兴趣,将对学生主动学好英语起到积极的作用.
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关键词
英语教学
兴趣
培养
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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