紧抓契机谋发展 携手名校创辉煌——厦门一中海沧附属学校(东孚学校)简介

厦门一中海沧附属学校（东孚学校）前身系厦门市东孚中学,创办于1969年,2007年9月更名并择址新建。新校区位于天竺山国家5A级森林公园内,学校依山傍水,占地面积达4.2万平方米,建筑面积达2.98万平方米,是一所空气清新、景色怡人的现代化花园式学校。2008年,在海沧区政府和厦门市教育局的牵头下,海沧区教育局与百年名校厦门一中签订协议,

加强中外交流,拓展国际视野——厦门一中集美分校(灌口中学)开展国际教育记事

2019年10月15日清晨,荷兰王国泰林根中学副校长乔克·威尔斯(Joke Wales)女士和她的同事、学生来到厦门。这是威尔斯女士第二度应厦门一中集美分校(灌口中学)邀请,率团来到神秘的东方国度,来到美丽的海滨城市厦门交流访问。20多名荷兰师生迎着朝霞、沐浴晨光,抵达厦门一中集美分校的校园,受到该校领导、英语老师和学生的热烈迎接,接受了他们的鲜花和热情的拥抱。对于荷兰师生的来访,中国师生在欢迎之余也带有故友重逢的感觉。

把班会还给学生——记厦门一中“创优质班会课”活动

班会课在很长一段时间形同虚设。为占领班会课这块德育阵地，我校开展了“把班会还给学生，正确处理教师的主导作用与学生的主体作用”课题研究。如今，以素质为主旨，以教师为指导，以学生为主人，以活动为主线的创优质班会活动，正红红火火地开展着。

大观念下的单元整体口语教学——以人教版选择性必修一Unit3为例

单元整体教学是实现核心素养落地的必然要求。英语口语教学同样需要贯彻单元整体教学的大观念意识。本文探讨了在单元整体教学理念的指导下进行高中英语口语教学的重要性,并以人教版选择性必修一Unit 3为例,提供了单元整体口语教学的实施思路,包括:充分研读教材,制定以小观念为单位的口语教学目标;根据目标,创设真实口语交际情境;设置单元整体口语评价体系。

群文何以“群”:群文教学的逻辑起点与组元策略

“群文教学热”的背后需要一些冷思考。本文立足是否所有的“文”都需要“群”、“群”得以成立的逻辑起点在哪里、“文”与“文”之间如何成“群”等问题,尝试廓清群文教学的逻辑起点,并结合自身的教学实践,开发群文的组元策略。

厦门黄厝文昌鱼保护区监测与研究

本文报道了1994年7月至1995年7月厦门黄厝文昌鱼自然保护区的监测结果。表明该区文昌鱼的数量较大（平均密度142尾／m2，平均生物量8·10g／m2），体长组成以11～40mm为多，其性成熟主要在4月上、中旬，生殖期集中在4月下旬至5月上旬；文昌鱼栖息地底质类型以粗中砂为主，有机质含量较低，平均0．14（m／m）；区内底栖生物58种，种类以多毛类、软体动物和甲壳动物为主，数量则以棘皮动物占优势，其分布自南向北递减；文昌鱼主要饵料生物硅藻81种，以圆筛藻、舟形藻和菱形藻属为多。为保护好亲鱼，文中建议4月1日至5月31日为禁渔期。

厦门市中学化学实验教师队伍现状分析与建议

中学化学实验教师为化学实验教学做出了积极的贡献 ,我市中学化学实验教研历经10年努力 ,已进入较高层次。但这支队伍还不为人们所熟悉 ,相关的问题还亟待有关领导及部门给予解决。

现代教育技术在中学理科教学中的应用——厦门市教育科研市级重点课题研究报告

我校“现代教育技术”课题研究小组对本课题进行了为期两年 (1998年 9月～ 2 0 0 0年 10月 )的研究。研究了现代教育技术的发展趋势和现代教育技术在教学中的应用方法。对教师进行现代教育技术的培训 ,使现代教育技术在我校的教育、教学中得到了广泛的应用。在校园网络上建设了大容量的教学应用资料库 ,教学课件库 ,提高了现代教育技术的应用效能。

阳光体育背景下大学高年级学生体育行为研究——以厦门大学为例

从心理学,行为学的角度出发,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法,对厦门大学高年级学生参与体育活动的现状进行调查,并对其影响因素进行分析,研究表明:一半以上的高年级学生对阳光体育运动认识不足;学生参与课外体育活动的比例较高,倾向于进行简单易行的慢跑和散步等项目,但体育人口仅为12.9%;余暇时间不足、缺少锻炼伙伴、没有体育锻炼习惯是影响高年级学生参加课外体育活动的重要因素。

专家陶友聚首鹭岛厦门 教学能手论剑天竺山下——中陶会中学专业委员会在厦门举行学术年会暨课堂教学大赛

11月15日，中国陶行知研究会中学教育专业委员会在厦门湖里区外国语分校、省行知实验学校厦门一中海沧附校举行第13届学术年会，中陶会副会长、四川省原副省长韩邦彦、中陶会副会长、中学专委会理事长、成都师范学院教授姚文忠、省陶会执行会长官树良省陶研会副会长、厦门市陶研会会长潘世平等省市陶研会领导、著名教育专家、学者和来自全国各地行知实验学校的校长、教学能手等200余人出席了大会。

厦门市中小学课桌椅配置现状及合理配置方案的调查研究

厦门市这几年新建校舍不少,但更新课桌椅不多。为了解目前厦门市中小学课桌椅配置现状.为今后更新课桌椅提供合理配置方案,我们于1992年11月对厦门一中和厦师一附小的34个班级1737名学生的身高与就座课桌椅的符合情况进行了调查,并提出我市中小学各年段教室课桌椅合理配置方案。现报告如下:1 调查方法每个年段各调查2～4个班,采用“教室多功能测量尺”(湖南湘潭研制)对每个学生的身高与就座的课桌椅进行号数测定。

基于LabVIEW平台的新型二维微位移传感器设计

基于矩形谐振腔的光学等倾干涉原理,设计了一种新型的二维微位移传感器系统,该系统通过电耦合器件(CCD)技术对等倾干涉产生的周期性干涉条纹进行光电转换,然后将电信号导入信号处理系统进行采集与存储,最后由串行通信发送至计算机,在Lab VIEW平台进行实时的监测。仿真实验结果显示,系统测量精度可以达到1μm^0.1μm.该系统采用矩形腔等倾干涉和F-P干涉相结合的方法,结构简单,成本低廉,且能够同时对二维微位移进行精确测量,可以应用于水利工程检测维护,大型建筑安全监测、精密加工中的实时控制等很多方面。

教育批评的剑锋何以锋芒

就教育批评而言,到底如何看待,究竟是批评本身有问题,还是对批评的认识和运用方面存在问题呢?对此,我们做了调查。一、批评在中学教育管理中运用的现状调查为了了解中学教师和学生对批评的认识和感受情况,我们分别进行了问卷调查和访谈。问卷包括教师问卷和学生问卷。教师问卷包括11题。

多视角透析说课

说课是一种新兴的教研形式,在教学实践中取得了良好的教学效果,其主要原因是它建立在一系列科学理论基础之上。马克思主义哲学为它提供了科学的世界观和方法论指导,心理学从知、情、意、行角度为它提供了心理学支持。实践证明,师范生开展说课活动具有很大的可行性。

使命与担当:福建省高中语文名师“整本书阅读与研讨”专题研讨

2018年12月18日,福建教育学院、福建省教育学会与福建省陶行知研究会联合承办福建省社会科学界2018年学术年会“新时代教师教育的责任与使命”教育分论坛,学习贯彻全国教育大会精神。作为分论坛的子论坛,福建教育学院语文课程与教学研究所和《福建基础教育研究》编辑部联合举办了“整本书阅读与研讨”专题研讨会。研讨会高中组由福建教育学院语文课程与教学研究所所长鲍道宏教授主持,来自福建省各地数位知名语文教师(福建教育学院语文课程与教学研究所研究员)作了精彩发言,特整理成稿以飨读者。

基于网络的讨论式教学在教师培训中的应用

终身教育是时代时教师的要求。如何提高培训效率,更好地服务于教学是我们本次实验关注的重点。本文试看在构建教师的信息素养,提高教师的信息技术水平等方面进行研究,对网络环境下教师继续教育的模式作了探索,就转变教师培训观念,建立良好氛围和学习共同体等方面作了讨论,并提出了网络环境下讨论式教学的方法及其相应的评价标准。

热爱体育吧

日本教育家木村久一这样说:“理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。”成才需要拼搏,需要不寻常的拼搏,但不能忘了一个简单得不能再简单的真理:干什么都离不开身体条件,立大志成大才者,尤其要有强健的身体和旺盛的精力!成才,并不是要不惜一切代价地增大自己的知识和才能,而是要使自己成为品德、健康、才能三位一体的“理想的人”。

增强新课标“文综型”地理高三备考适应性的教学探讨

经过四年的高考改革实践，新课标地理高考模式已然成型。以“文综型”地理高考为例，试题的考查内容和形式如表所示：

有效的作业到底需要“有”什么?

有效作业既是有效教学的重要组成部分，也是检查教学有效性的重要手段之一。有效的作业是指通过做作业的“过程与方法”，学生能达到掌握知识与技能，形成相应情感、态度与价值观的效果。一般而言，有效的作业需要具有以下十个方面的内容。

“国培”:给我的专业发展插上腾飞的翅膀

作为“中小学教师示范性培训项目”高中地理班的学员，本人在首都师大接受了为期半个月的培训学习。在短暂的15天里，首都师大资环学院为学员们献上了饕餮盛宴。