三层网络架构背景下接入层交换机选型分析——以厦门同安职校计算机实训室建设为例

该文通过对网络三层架构的介绍,阐述了网络进行分层管理的必要性,并以厦门市同安职业技术学校建设计算机实训室的过程中在配置网络时出现的问题为例,重点从接入层的交换机选型入手,详细分析问题产生的原因,并提出接入层交换机在选型时要选择可网管交换机,以满足业务需求的同时最大限度地减少信息中心网络管理人员的工作量。

厦门同安区被评为2013年全国“平安农机”示范区

近日,农业部、国家安全监管总局发出《关于调整"平安农机"创建工作的通知》(农机发〔2014〕1号),公布了2013年全国"平安农机"示范县(区、市)名单,厦门同安区被评为2013年全国"平安农机"示范区。

本土红色文化资源融入高中思想政治课的实践探究——以厦门红色文化资源为例

本土红色文化资源是高中思想政治课教学的生动素材,也是高中思想政治课核心素养落地生根的重要法宝。本土红色文化资源能丰富高中思想政治课的教学内容、厚植学生家国情怀、坚定文化自信。根据普通高中思想政治课程标准的要求,遵循本土红色文化资源融入高中思想政治课的规律,可以通过深入理论教学、畅通“红色”渠道;开展实践教学,拓展“红色”阵地;创新网络教学,打造“红色”载体三个方面进行系统优化,文章以厦门市为例,厦门是一座英雄城市,拥有丰富的红色文化资源,能充分发挥本土红色文化资源的育人价值,有效提高高中思想政治课教育教学效果。

中职药剂专业学生核心素养培养现状研究——以厦门市同安职业技术学校为例

在“健康中国”的大背景下,国家对高质量医药应用型人才的渴求越来越强烈,而学校药剂学生核心素养培养情况直接影响了今后能否为社会输送合格药剂人才。文章通过对中职药剂学生核心素养培养现状的调查,分析药剂学生核心素养培养效果等,为后续探索提升学生核心素养策略制定等提供相关数据支持。

职业院校开展乡村医生集中面授培训的困境及改进策略研究——以厦门市同安职业技术学校为例

本文主要通过研究职业院校开展乡村医生集中面授培训情况,以厦门市同安区乡村医生为调研对象,采取行动研究法,分析得出职业院校开展乡村医生集中面授培训中的困境包括乡村医生参加培训动力不足、培训对象未分层、培训考核评价体系单一等,并提出开展培训前收集数据、实施分层培训、重视师资和多维度评价培训效果等改进策略,提高了同安区乡村医生集中面授培训效果。

冠笄在首 责任于心——记厦门市同安第一中学的传统成人礼

十八岁,是一个人从未成年人向成年人转变的重要标志,是青少年人生观和价值观形成的重要时期。自2014年开始,我校举行了4届颇有传统风格的成人礼,获得学生、家长、社会的广泛认可。 一、前期精心策划,确保活动成效 成人礼不能仅追求形式上的热闹,更要遵循学生的身心特点,制订周密的活动方案,力图理念有创新、内容有特色。我们前期精心策划,确保活动成效。

厦门市同安区“幸福晚年计划”编制美丽“民生梦”

厦门市采取“三举措”，编织美丽“民生”。一是调整被征地人员基本养老保险参保补助办法。从2014年1月1日起，男年满45周岁、女年满40周岁及以上的被征地人员自筹资金参保的，同安区财政给予一次性20000元参保补助，但不享受贷款贴息补助：男年满60周岁、女年满55周岁及以上的被征地人员一次性缴纳15年的基本养老保险费筹资有困难的，同安区财政给予一次性15000元参保补助，并给予贷款贴息补助。贷款最高限颤调整为42333元，贴息期限最长不超过5年；退养金每月至少留存300元作为参保人的生活费，其余退养金用于返还参保贷款。

厦门市同安泉江饲料有限公司

厦门市同安泉江饲料有限公司是一家生产、销售养殖饲料的专业公司。公司引进国际先进的生产设备，拥有3条生产生产线，年产膨化饲料达3万吨。

“岗课赛证”融通下职业院校专业群共享课程建设探究——以“急救基本知识与技术”课程为例

文章以“急救基本知识与技术”课程为例,首先说明了“岗课赛证”融通下职业院校专业群共享课程建设的必要性和重要性,然后阐述了“岗课赛证”融通下职业院校专业群共享课程建设的要求,最后论述了“岗课赛证”融通下职业院校专业群共享课程建设的路径,包括岗位调研,获取岗位典型工作任务;“赛证”融入,整合典型工作任务;“岗课赛证”融通,重构教学内容;多元赋能,优化评价体系。

国家卫生信息化发展战略在厦门市的实施策略

卫生部"十二五"卫生信息化建设规划是我国卫生信息化建设的行动纲领。如何结合各地实际,实现规划任务并在实践中创新发展,是摆在卫生信息工作者面前一个必须解决好的现实问题。结合厦门市实际,提出6个具体的落地方案,以供参考。

工业制造视域下的智能机器人生产线调度优化分析

当前智能机器人逐渐被应用于工业制造中,有效提升了工业生产的自动化与智能化水平。该文基于工业制造视域下,在简要介绍工业机器人的基础上,提出生产线调度模型,分析智能机器人生产线调度优化求解过程,并以实际案例,提出工业制造视域下的智能机器人生产线调度优化策略。开展智能机器人生产线调度优化,主要是通过构建调度模型,对各工序时间进行调控优化,从而减少加工总时间,提升生产线加工效率,充分发挥出智能机器人生产线的实际价值。

具身认知视域下智慧体育课堂的价值诉求与开展思路

人工智能引发了体育课堂教学方式的变革,同时也对智慧体育课堂教学提出了新的价值诉求。运用文献资料法等,探究具身认知视域下智慧体育课堂的价值诉求与开展思路。研究认为:具身认知视域下智慧体育课堂的价值诉求体现在身心耦合的体育教学过程;虚实结合的体育教学情境;多维全面的体育教学评价。在此基础上,提出发挥教师与学生的具身性认知特征;创设生态化体育教学情境;采用多通道感知模式下的教学方法;开展即时动态的全面性教学评价等开展思路。

学业水平考试背景下中职计算机网络技术教学策略

学业水平考试的落实对中职教育带来一定挑战,对于计算机网络技术课程而言,教师不仅要做好知识与技能的教授,还要确保教学与学业水平考试相适应,让学生实现综合性发展。基于此,探讨学业水平考试对中职计算机网络技术教学的新影响,简析计算机网络技术教学中存在的问题,并探究行之有效的教学策略,希望能为计算机网络技术专业人才培养提供助力。

完善育人体系 培育时代新人——基于学校层面的《基础教育课程教学改革深化行动方案》解读与实施

基础教育课程教学改革的重点是课程与教学,这两者是教育的内容与形式。内容决定形式,形式影响内容,因此,《基础教育课程教学改革深化行动》虽然分出若干任务,但是其本质上是一体的。对学校来说,深化课程教学改革就是将国家课程方案转化为学校育人“施工图”,通过学校课程实施方案的编制、实施和修订,提升文化体系、规划课程体系、创新实施体系、强化支撑体系和构建共育体系,形成特色化的学校育人体系,落实立德树人根本任务,培育好时代新人。

厦门市区0～14岁儿童哮喘流行病调查分析

【目的】 了解厦门地区儿童哮喘的流行病学因素。 【方法】 采用整群随机抽样方法 ,拟调查 0～ 14岁儿童 10 0 0 0名 ,在正式流调前进行参加人员的认真培训 ,严把质量关。 【结果】 历经 4个月共调查 1190 8名本市儿童 ,失访率 0 .5 3% ,填写正式调查表 5 0 9份 ,平均哮喘发病率为 3.96 % ,其中 2～ 6岁儿童发病率最高 ,平均达 6 .70 % ,哮喘的误诊率为 34.5 4% ,近 12个月内有过发作占 75 .6 4% ,近 2年内有过发作者占 85 .4 6 %。常见诱因为感冒、天气变化、刺激性气味及运动 ;同时或曾患其它过敏性疾病占 73.0 8% ,其一、二级亲属中有哮喘占 2 9.6 6 % ;治疗上 10 0 %患儿均使用过抗生素。 【结论】 哮喘的发病率正呈上升趋势 ,尤其是在幼儿期的儿童 ,诊疗上存在一定的误诊及漏诊现象。在其症状、诱因、个人过敏史及家庭成员哮喘发生情况方面 ,与国内及国外某些地区的统计差异无明显性 (P <0 .0 1)。

基于职业能力导向的中职传染病防护融媒体教材开发研究

以中职传染病防护融媒体教材为例,介绍融媒体教材的特点、开发现状及开发研究过程。提出在中职融媒体教材开发过程中,教师要树立创新思维,秉持先进的教育理念对教材内容及形式进行开发,同时重视深化产教融合,促进校企“双元”深度合作,提高教师数字化能力,以及建立科学完善的数字化评价体系。

试谈校园网中动态路由及VPN方式实现内网互访

重新设计主校区和分校区的网络拓扑结构,在改造计划中采用动态路由及虚拟专用网络(VPN)方式实现内网互访,从环境准备及设备配置、校园网络的优化设置、构建过程中的故障排除及解决方法、网络的稳定性能配置管理、VPN的构建方案和iMaster NCE-CampusInsight在园区网中的部署等6个方面简要介绍了项目的实现过程。

“一境到底”教学实践与研究——以“免疫调节”单元复习教学为例

以“艾滋病”整体化情境设计的“免疫调节”单元复习教学为例,阐述“一境到底”的教学路径,选定教学内容,制订教学目标;创设主题情境,甄选情境素材;建构教学情境,设计系列问题;布置学习任务,旨在促进学生解决问题、建构概念体系,发展生物学核心素养。“一境到底”教学具有贯穿式的“情境明线”、关联性的“问题主线”、系列化的“任务显线”、结构化的“知识脉线”及生成化的“素养暗线”,使得真实、适宜、蕴理、意远的整体情境贯穿于教学始终。