Moodle平台在网络安全实验教学中的应用

随着计算机网络的发展,网络安全问题日益突出,网络安全专业人才的需求也与日俱增。如何搞好网络安全课程的实验教学,是一个亟待研究和实践的问题。通过分析当前高职网络安全实验教学存在的主要问题,提出了利用一种基于Moodle网络教学平台来辅助网络安全实验课程课堂教学的新型教学模式,详细讨论Moodle网络教学平台在实验课程教学中的实施过程。

Photoshop中路径课程的教学设计与实践

基于对教学活动内在规律的认识,从Photoshop中路径课程的教学设计出发,采用实例讲解和分析探索的教学方法,达到培养学生的创新精神与操作能力的教学目标。

基于Web2.0的知识管理系统设计与实现

针对大学信息技术中心在知识管理实践中存在的问题,通过分析研究知识管理系统的体系结构与功能,构建了一种基于Web2.0的四层架构知识管理系统.将Web2.0技术与知识管理平台相结合的知识管理系统应用案例,有效解决了知识管理系统中隐性知识显性化的问题.

基于JQuery的在线自测系统的设计与实现

学生对学习效果的自主评价是开放教育教学实施过程当中的重要一环。文章基于JQuery构建的学生在线自测系统,具有结构轻巧、易于实现与使用的特点,对"电大在线"的在线考试功能是一有益的补充。

灵活运用“电大在线”,优化网络学习资源发布方式

通过实例,给出了"电大在线"下的优化网络学习资源发布方式。实践证明,该方法对激发学生的学习积极性起到了促进作用。

JS框架+CSS在“电大在线”的具体应用

随着大屏幕、高分辨率屏幕的普及,760px的Web版面设计方案所具有的显示页面过于狭窄、显示效果不佳的缺点日益凸显,"电大在线"平台也存在同样的问题。文章基于JS框架+CSS提出的解决方案,解决了这个问题,实现了在"电大在线"平台上发布的教学资源在高分辨率客户端的自适应动态全屏显示。应用结果表明,该方案在信息集成与页面显示效果上有良好的表现,并且该方案的实现不需额外的用户权限,简单易行,易于推广。