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主题创作课程与非遗技艺课程整合策略研究——以“闽南文化”校本课程的社团实践为切入点 |
陈佩虔
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《教师》
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2024 |
0 |
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小学儿童文学课堂教学策略研究 |
陈小云
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《教师教育论坛》
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2015 |
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减负提质,重在课堂——“双减”背景下小学英语读写课教学策略探究 |
蔡婷婷
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《教师》
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2023 |
4
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4
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例谈小学数学课堂教学设计评价“四要素”——以人教版六年级下册《认识负数》一课为例 |
吴娜玲
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《求知导刊》
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2020 |
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编辑部来信 上期获奖名单 |
陈芋彤
胡昊洋
陈子君
周欣悦
刘雯杉
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《课堂内外(创新作文)(初中版)》
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2021 |
0 |
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小学儿童文学类课文教学策略刍议 |
陈小云
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《教育探究》
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2015 |
0 |
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美学在美术基础教育中的作用——以先秦美学为例 |
陈楠
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《美术教育研究》
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2022 |
0 |
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中学音乐教学评价内容和方法探讨 |
薛洁
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《学园》
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2020 |
3
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妈妈是首“变奏曲” |
邓云峰
陈雅彬(指导)
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《快乐语文》
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2021 |
0 |
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爱搞恶作剧的表弟 |
陈锡文
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《快乐语文(下旬)》
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2016 |
0 |
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我的“小可爱” |
陈思怡
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《快乐语文》
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2018 |
0 |
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永远的女排精神 |
包卉辰
陈雅彬(指导)
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《快乐语文》
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2023 |
0 |
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小狗来旺 |
何予腾
王炎红(指导)
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《快乐语文》
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2022 |
0 |
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骑自行车比赛 |
戴谷宸
姚艳莉(指导)
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《快乐语文》
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2022 |
0 |
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管住坏脾气 |
邓云峰
陈雅彬(指导)
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《快乐语文》
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2022 |
0 |
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顽皮海浪 |
刘昱辰
陈雅彬(指导)
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《快乐语文》
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2022 |
0 |
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