科技图书选题策划的几点做法——以厦门大学出版社为例

科技图书的选题策划要依据学科发展趋势,契合出版社的发展方向,把握好选题策划方向、突出自己的品牌特色。文章从立足本校的教学科研、结合地方传统特色、把握信息动态做好市场调研以及作者资源的积累等几方面介绍了厦大出版社对于科技图书的选题策划思路及经验总结,以期对后续出版社的选题策划工作起到促进作用,推动出版社选题策划工作的可持续发展。

出版社总编办枢纽作用与职能优化探讨

出版社作为国家发行图书的重要机构,有很重要的社会职能,总编办是出版社有效运行的一个关键部门,在出版社运行过程中发挥重要的作用,一直以来,相关管理人员也在改进出版社的经营理念和管理机制中,逐渐研究和探索如何科学、合理发挥总编办的枢纽职能。本文主要从编辑流程、规范管理和运作效率等三个方面,对总编办职能进行不同的分析,进而寻求更好地发挥总编办枢纽作用的有效途径。

银线莲药材质量标准研究

目的初步建立银线莲药材质量标准。方法以银线莲及其5种混淆品为研究对象,通过植物形态鉴定、药材性状鉴定及组织构造及粉末特征的显微鉴定进行定性鉴别,通过测定水分、总灰分、酸不溶性灰分、浸出物含量进行药材质量判定,建立HPLC-ELSD法进行有效成分goodyeroside A含量测定。结果银线莲及其5种混淆品在植物形态、药材性状及显微特征均存在一定差异,可作为鉴定银线莲的主要特征。银线莲的水分含量为9.67%~14.66%,总灰分含量为6.24%~11.99%,酸不溶性灰分含量为1.49%~3.94%,浸出物含量为20.38%~44.70%。使用HPLC-ELSD法测定银线莲中goodyeroside A含量为3.33%~18.21%,19批银线莲样品中有17批样品的含量在5.00%以上,而5种混淆品的含量均在5.00%以下。结论建立的质量分析方法可用于银线莲的质量评价,参照《广东省中药材标准:第3册》标准,以平均值的120%设限,初步拟定本品水分不超过14.14%,总灰分不超过9.65%,酸不溶性灰分不超过3.46%;以平均值的80%设限,初步拟定本品浸出物不少于29.80%,银线莲干燥品goodyeroside A含量不低于5.00%。本研究所鉴定出的银线莲性状、显微鉴别特征以及初步拟定的水分、灰分、浸出物、goodyeroside A含量限度可为其药材质量标准制定提供实验依据。

出版“走出去”实施路径探索

新时期背景下,我国出版“走出去”步入新征程。本文通过分析当下我国出版“走出去”的时代背景与动因,总结过去几年的经验,并分析其可行路径,以期为今后出版“走出去”的路径提供建议及对策。

出版“走出去”现状、经验及建议探讨--以《中国关键词》系列图书为例

随着我国经济建设和文化产业的不断发展,出版“走出去”工作取得了一定的成效,国家文化软实力得到了提高。本文以《中国关键词》为例,简要分析该系列图书“走出去”的举措和经验,旨在为出版“走出去”提供一定的参考及建议。

新媒体时代数字教育出版物形态变化研究

在现代数字技术的不断冲击下,传统的出版行业发生了蜕变,数字教育出版作为新形态悄然兴起。本文首先阐述了数字教育出版的概念,并探讨了数字教育出版物形态的演变过程,并提出了应对数字教育出版物形态变化的策略。

自贸港背景下跨境电商企业出口价值链地位测算分析与提升路径

随着自贸港建设的加快,跨境电商逐渐成为我国进出口的一个重要通道,因而我国跨境电商企业面临着前所未有的发展机遇,许多跨境电商企业在满足国内需求的基础上持续发展外向型经济。然而大多数跨境电商企业出口仍以低端产品为主,技术水平不足,导致其所处价值链地位偏低。基于此,本文以出口技术复杂度作为出口价值链地位的评价标准,对跨境电商企业出口价值链地位进行测算分析,并有针对性地提出相应提升路径,旨在为我国跨境电商企业提升出口价值链地位提供参考依据。研究结果显示:无论是发达国家还是发展中国家,出口技术复杂度均呈现上升趋势。相比发达国家,尽管发展中国家出口技术复杂度处在劣势水平,但具有更大发展空间。在众多发展中国家中,我国出口技术复杂度增速最快,表明我国出口产品技术增长迅猛,标志着我国跨境出口商品由低附加值的数量型向高附加值的质量型转变,因而出口价值链地位显著提升。

云出版:数字出版发展的方向探索

数字出版发展的新阶段即云出版,云出版是对整个数字出版行业中出现各种问题的一套完整的解决方案,实现云出版可以使行业中的各个主体获得更高的效益,并且可以进一步理顺产业链。本文从数字出版的发现方向进行探索,发现了云出版这种先进的出版方式给企业以及行业所带来的利益。

重构与转换:主题出版数字化的媒介逻辑分析

主题出版数字化是主题出版的新业态,已取得一系列成果,但是既往研究仍然局限于将数字媒介视为工具客体的传统认识论思路,并没有看到数字媒介逻辑的不同。本文从媒介逻辑出发,认为传统主题出版的媒介逻辑是以人工为主的内容生产,将用户参与排除在外,并未实现个性化推荐。而主题出版数字化恰恰与此相反,在可编程等基础上将算法与用户进行深度搭配,从而实现内容的个性化推荐。最后,从延伸、替代、融合和适应四个媒介化过程谋求主题出版数字化新的行进方向。

中小型大学出版社品牌建设问题研究

本文阐述了大学出版社品牌建设的具体内涵,指出目前中小型大学出版社品牌建设存在的问题,并提出走"专、精、特、新"发展路线,可成为中小型大学出版社建设和培育品牌的选择和方向。

全面依法治国背景下大学出版社的法律图书出版

全面依法治国与全面建成小康社会、全面深化改革、全面从严治党构成"四个全面"战略布局内容。文章分析在全面依法治国背景下法律图书出版的发展,探讨大学出版社法律图书出版在全面依法治国背景下的立足点和发展策略。

我国知识产权禁令制度的重构

禁令制度是英美法系国家衡平法上的一种救济方式,其功能在于弥补普通法救济之不能,具有事前防卫侵害发生或侵害后果扩大的特点。我国目前在知识产权保护领域已初步建立禁令制度,但在理论基础、具体程序、司法实务等方面均存在着明显的不足。为完善我国知识产权保护制度,应在此次民事诉讼法修订过程中,对禁令制度的功能、地位和程序作出规定,加强该制度与民事保全制度、调解和解机制、执行程序的衔接。

高校出版社重点主题出版存在的问题及对策

重点主题出版工程已经成为出版践行意识形态的重要载体,也成为高校出版社的自觉追求,一些高校出版社在此方面取得显著成效,树立了出版品牌,但也存在发展不平衡、选题结构单一、市场效益发挥不足等问题。本文对当前高校出版社重点主题出版现状及存在的问题进行分析,并提出相应对策。

因特网上著作权保护的若干问题

因特网这种全新的传播媒体的出现 ,与传统的著作权保护体系不可避免地产生了矛盾 ,著作权人与公众之间原有的平衡被打破了。对于因特网引发的有关著作权保护的新问题 ,可借鉴因特网较为普及的发达国家和国际著作权保护组织等的研究成果及实践经验 ,遵循“利益平衡”这一基本准则 ,修改现行著作权制度中不适合网络环境的条款 ,重新确定一个著作权人与公众利益间的平衡点 。

人类行为的解释——基于理由、原因和规律的概念

人类行为是或能够是以某种方式受我们意识所控制的行为。行为的理由是用于解释、辩护行为合理的依据,它使行为合理化,表明行为是适当的、正当的、正确的。针对理由是否行为的原因这一问题,赖尔、戴维森等哲学家持有不同看法。当理由引起行为发生,即当理由与行为之间存在一种因果机制时,理由就是行为的原因。理由解释可视为一种特殊的因果解释。如果亨普尔主张的"因果解释是一类特殊的演绎律则解释"的观点是正确的,那么人类行为的理由解释原则上也可纳入律则解释模型,依赖于至少是隐含的普遍规律。当我们基于社会规律解释人类行为时,有必要对规律这一概念作非严格意义的理解。

论人文编辑科技素养的提升

随着时代的进步,各种学科出现了整体化和综合化发展的趋势。许多交叉学科、新兴学科、边缘学科、综合学科不断产生和发展,自然科学、技术科学和社会科学相互交叉渗透并融合,人文编辑接触的稿件中也难免会涉及自然科学及工程技术方面的知识。本文对人文编辑提升科技素养的重要性、人文编辑需要具备的基本科技素养的具体内容及提升科技素养的具体途径进行阐述。笔者认为,人文编辑需掌握自然科学和工程技术的基础知识、基本原理,加强对计算机技术、网络技术的学习,学习和掌握科技书刊的基本编辑规范,并通过自学、向科技编辑请教、编辑部的定期业务学习以及参加编辑培训班等方式,培养自己的科技素养,以便在编辑工作中更好地把好审稿和编辑加工关,减少编校差错。

台湾的“皇民文学”和“乡土文学”——读《海峡两岸新文学思潮的渊源和比较》

台湾新文学思潮与大陆的新文学思潮是否存在共生关系，这一问题海峡两岸学者并没有形成统一的共识。大陆学者一般认为，台湾和大陆的文学本同出一源，在台湾却有一些学者极力否认两岸文学之间密切的渊源关系并提出以“本土化”为标准检视台湾文学的定义、定位。《海峡两岸新文学思潮的渊源和比较》（朱双一、张羽著，厦门大学出版社2006年出版）以翔实的资料梳理了台湾新文学与祖国新文学的密切的渊源关系，

总结经验 继承发扬——评述《钟秀美妇科学术经验与诊疗特色》

2007年是全国名老中医钟秀美教授从医50周年。2007年9月,厦门大学出版社出版了《钟秀美妇科学术经验与诊疗特色》一书,该书是其学生和门人,本着“德术并重,全方位评述”的原则,在注重客观总结经验和疗效的同时，参阅有关文献，并采用科研的思维方法整理编撰而成。意在系统地整理钟氏的治疗用药特色，并探索其学术思想和诊疗经验，力争更多地发掘其宝贵的学术专长，使更多的临床医生与患者受益。同时，也让继承工作赋予时代的色彩，推动中医学术不断发展。该书主编王秀宝为钟秀美的学术经验继承人。

《英译汉教程》简评

0．引言 翻译课是一门实践性很强的课程，对于英语专业本科高年级的学生而言尤其如此。他们刚刚学了两年基础课程，从未接受专门的口笔译训练，因此太多的理论只会使他们感到抽象和困惑。从另一方面讲，翻译技能的提高有赖于大量的翻译实践，不是依靠学习一些理论和几项技巧就能一蹴而就的。关键是授课教师应采用合适的教材，在讲授常用理论技巧的基础上进行启发引导，通过练习、赏析、鉴别、对照、比较、模仿等一系列活动，让学生从中领会翻译理论技巧，逐步培养和发展他们的翻译能力。