全球国际分校办学的现状与挑战——兼论中国参与及应对

在全球化背景下,国际分校应对跨文化办学与招生的挑战,经历认知冲突,体验东道国政策变更的风险,渐成经济、文化、外交和科研的战略枢纽,其中商业化发展和营利状态更对传统教育管理模式形成挑战。中国先后以东道和输出的国际分校模式参与了实践,短期内取得瞩目成绩,积累了宝贵经验。在推进“一带一路”教育合作之时,各方须从战略高度研究和管理国际分校,增强应对意识,避免内部竞争。

基于自贸区建设的闽台休闲体育产业构思

福建自贸区将旅游和服务产业规划为重点发展对象,作为旅游和服务产业的升级版,以及所有发达经济体的必备产业,综合型休闲体育产业尚未被提及,因此省内相关产业优势与跨领域消费需求尚未作战略性考量。台湾有很长的休闲体育产业发展历史,具有人才及经验优势,为此,休闲体育产业理应成为闽台人才吸引、共同繁荣的驱动力之一,更可为福建自贸区建设和经济发展平衡性提供一个新视角。

中国报道茶党运动的新闻拟真与刻板印象

2009年至2011年，出于对美国金融危机后奥巴马所采取的各项政策的不满，美国兴起茶党运动。对于这场运动，中国一些媒体进行了大量报道，给国内受众及时提供了有关信息，但是也出现了一些专业操作上的失误。美国民众表达的反政府诉求和多处集会游行场景，在中国的一些媒体中被报道为两党政权危机的前兆。

虚拟学区引领的教育变革:以OOPS、MOOC与Minerva为例

从开放式课程计划(OOPS)到慕课(MOOC),再到密涅瓦大学(Miverna University),网络教育模式的不断发展为高等教育改革提供新视野,并通过想象中的社区(Imagined Community)逐步改变高等教育的传统社会空间,形成无边界的虚拟学区。产业、教育与社会三者互通的速度加快,影响范围加大,社会与高等教育之间的关系变得密不可分。