“OBE教育理念”视角下建筑类专业毕业设计教学探讨——以厦门大学嘉庚学院为例

建筑类专业作为人居环境科学的支撑专业,是一类职业技能明显的专业,在各类型高校中均有开设,而毕业设计则是实践其职业技能的前导课程,是连接社会与高校的一门课程。文章剖析“OBE教育理念”的内涵、特点,探讨“毕业设计”教学践行OBE理念的可能性。以厦门大学嘉庚学院建筑类专业为例,阐述当前建筑类专业毕业设计教学现状,提出建筑类专业毕业设计应该要改变传统“知识本位观”,遵循“OBE教育理念”,并从毕业设计定位、教学组织机制、教学成果载体、教学模式施行几方面来探讨建筑类专业毕业设计教学。

地方应用型本科院校建筑学专业实践教学体系探析--以厦门大学嘉庚学院为例

在“新工科”背景下,建筑学专业面临着在地性、实用性的考验,实践教育的重要性更为突出,是即将转型的地方应用型本科院校建筑学专业改革实践的重大课题。本文以厦门大学嘉庚学院的建筑学专业建设为对象,研究其“实践教学体系”的建构,以及由此发展出的具有创新意义的五年制“四创”人才教育体系,分别从目标、框架、具体内容、管理措施等方面探讨适用于地方应用型本科院校建筑学专业实践教学体系构建的经验和方法。

“双创教育”背景下景观设计专题课程TDC教学模式探讨--以厦门大学嘉庚学院景观设计专题课程为例

立足于创新创业教育新常态背景,剖析新时代社会环境对学生主动学习所带来的影响。以风景园林专业教育为例,立足于培养学生正确的专业观,探讨建筑类院校中景观设计专题的TDC教学模式,提出“理论—设计—营造”三位一体教学模式,以期让学生以更加积极的心态参与学习、融入学习,并引入不同领域的教学资源,让学生掌握“创新创业”技能。

基于“社区参与”的我国高校教育的社会服务影响初探——以厦门大学嘉庚学院“景观设计专题”课程为例

社区参与是社区治理的根基,是解决社会问题、实现国家治理现代化目标的重要途径。我国社区参与发展迅速,但同时也面临众多挑战。文章分析我国社区和社区参与的现状,研究社区参与的机遇和挑战,列举高校社区服务内容,以厦门大学嘉庚学院城乡规划专业"景观设计专题"课程为例,通过基于"社区参与"的课外实训方式,思考我国高校教育的目的,探讨我国高校"社区参与"教育的可能性,总结其对我国高校社会服务职能的影响。

AR技术与VR技术在红色历史建筑文化旅游传播中的应用——以厦门总工会为例

目前,在国家重视发展文化事业的背景下,传统物质文化遗产的保护是其中的重要环节,对红色历史建筑进行宣传则是保护物质文化遗产的一项有效措施。文章以AR技术为主,VR技术为辅,对以厦门总工会旧址为代表的厦门红色历史建筑的文化传播方式进行创新发展研究。以数字技术赋能红色历史建筑,制作VR全景效果,构建AR场景,获取AR动态效果,为红色历史建筑宣传增添线上途径。由此推动红色文化的传承及传播,提高群众对红色历史建筑文化的认知程度与红色历史建筑的知名度、社会关注度,增强群众的爱国主义情怀。

独立学院结合建造的建筑设计实践教学探索

文章介绍了厦门大学嘉庚学院建筑学院建筑学专业建筑设计专题课程的实践教学改革情况。教学改革结合了独立学院的人才培养目标、建筑设计课程的特点、实际的教学条件及学生情况,以设计结合建造为主要的实践方式,从教学内容、教学方法、实践操作等方面对建筑设计课程的实践教学进行了改革。

闽台生土建筑技术传承与生态建筑产业融合发展研究

在推动海峡两岸(闽台)融合发展的框架下,研究、借鉴德国先进经验,探索闽台传统生土建筑技术的传承与创新,同时发展现代生土建筑产业,成为福建省高质量生态建筑产业的一环。此举除了让闽台祖厝象征的生土建筑传统文化能焕发新时代意义外,更能让现代化的生土建筑产业成为引领我省生态文明的可持续生态建筑产业之一。建议有关部门成立两岸专家课题组,研究并推动相关事务。课题组主要任务包括:德国经验研究、闽台生土与生态建筑产业现状研究、具体发展政策与办法研拟,等等。期待成果能提供给我省相关部门,供他们在制定传统建筑技术保护、生态建筑产业发展以及闽台交流政策时作参考。

健康中国语境下乡村振兴规划中农文旅耦合设计策略刍议

健康是当下城乡规划建设中重点关注的焦点,农文旅融合发展成为乡村振兴的新引擎。在中国式现代化的时代背景下立足健康中国语境,借助于CiteSpace梳理近五年乡村规划的相关研究,分析课题研究的迫切性与必要性。明确人居环境营造与乡村振兴过程中“健康”的内涵,并阐释乡村农文旅系统的范畴及三者的耦合作用机理。以SD法和IPA法对乡村振兴实践过程农文旅三大系统的相关要素进行重要性—满意度分析,并将其归纳成农文旅互适耦合的九要素。从实现乡村宜居、宜业、宜游和宜文的目标出发,探讨九要素的规划设计策略,以促进乡村可持续振兴和推动健康中国建设。

基于城市记忆的漳州古城历史街巷保护与更新策略——以龙眼营为例

在城市更新背景下,重塑历史街巷的生机与活力成为漳州古城建设发展的重要任务。以漳州古城龙眼营街巷为例,针对龙眼营历史街巷记忆要素湮灭、地方性特色缺失、公共空间活力衰退等问题,提出文化记忆要素挖掘、特色场所重塑、公共空间焕新等更新策略,为漳州古城历史街巷保护与更新探索行之有效的路径。

文化自信视域下苏铁的文化意蕴及应用刍议

植物文化是中华传统文化重要的分支。本文立足于文化自信视域,以植物界的“活化石”、地球上最原始的裸子植物——苏铁为对象,通过介绍苏铁的形态特征、生态特性、栽培方法,分析其社会属性,深入挖掘苏铁的文化意蕴,全面解读苏铁的文化内涵,夯实中华文化,并引导人们在城乡建设过程中科学、合理地应用苏铁,重识苏铁的价值,以期唤醒人们对苏铁的保护意识,并更好地展示植物的自然美、生态美和文化美,在改善城乡人居环境的同时,进行植物资源的就地保护并构建当代的生态文明。

文化生态学视域下乡土植物的文化意蕴与乡村振兴中的应用

从文化生态学视阈下深入剖析乡土植物所蕴含的深厚文化意蕴,总结当下乡土植物的应用现状,帮助人们更全面深入地认识乡土植物在“此时此地”的价值及其应用缺陷。辨析地域主义和文化生态两个层面的“乡土设计”,从质量耐久、功能持久、审美经久三方面引导人们正确认识乡土植物的审美价值,并提出合理设计功能实现、有机构建空间秩序和科学组织生态适宜的乡土植物应用策略,以此进行新时代乡村振兴中乡土植物应用的探讨,以推动当下生态文明建设和乡村振兴的健康可持续。

旅居体验下的世界文化遗产地社区景观风貌研究--以厦门鼓浪屿为例

为满足遗产地文化保护、社区生活质量提升与景区旅游发展等多维需求,传承和完善鼓浪屿遗产地社区景观风貌成为当下焦点。遵循"限定范围、分类人群、挖掘风貌体验需求与兴趣点、总结体验冲突点"的鼓浪屿遗产地社区景观风貌管理研究思路,首先以游客、本岛居民为研究对象,利用线下问卷和社交网络文本进行调研,挖掘人们对于鼓浪屿景观风貌现状的体验需求;其次,开展鼓浪屿POI、人流运动定位和空间热力分布研究,分析人们的活动行为与鼓浪屿景观风貌特色空间的联系;随后,在旅居体验与行为叠加影响下,总结出人们对于鼓浪屿遗产地社区景观风貌的关注兴趣点和体验冲突点;最后提出基于旅居兴趣的鼓浪屿遗产地社区景观风貌管理建议,为今后鼓浪屿建设管理提供参考意见,对遗产地社区景观风貌管理有一定的借鉴意义。

英国谢菲尔德大学Live Project课程解析与实践探索

在我国建筑学科的学位教育中,探讨怎样的课程设置能够解决毕业生的职业化衔接问题依然是教改中的焦点问题之一,通过对谢菲尔德大学建筑学院(live project,LP)课程教学模式的了解和参与,发现该课程较成功地解决了这一问题。本文介绍了该课程的教学模式,并以实际案例为依托,系统地介绍了该课程的教学过程、教学成果与考核方法。最后,通过对LP课程特色的总结,探讨该教学模式对我们建筑学科的教学改革所具有的借鉴意义。

建筑设计中Rhino+Grasshopper插件功能与3D建模解析

伴随着参数化设计的迅速发展,Rhino的参数化建模插件Grasshopper也是日新月异。本文将通过实例介绍现阶段Rhino插件Grasshopperd的种类、功能及其在辅助建模上的应用,最后通过具体应用实例,讨论了该插件与3D打印技术的结合。

Rhino辅助制作建筑模型应用浅析

Rhino作为应用广泛对接灵活的一款3D设计软件,既可以实现快速建模,又因为模型精准可直接用来作为实体模型制作的工具,连接激光切割机或3d打印机等实现高效的模型制作,为建筑设计的模型制作提供了坚实的后盾。为此,本文概要介绍了Rhino辅助制作建筑模型方式;并通过建筑模型制作工作模式及原理的阐述,浅析了应用Rhino工作的过程;结果表明,Rhino的建筑模型创建适合于我国高速发展且处于跨界创新的时代潮流的建筑业。

浅析意大利Matera地区古建筑的保护方法

简要地陈述了对意大利Matera地区古建筑保护方法研究对中国古建保护方面所起到的积极作用,描述了Matera地区的地理、历史、文化概况,基于Matera区域古建筑的保护方法进行了五个方面的分析,这五个方面分别为:区域发展的定性和定位、法律法规以及相关政策的制定、赋予古建筑现代化功能、完善相关的市政设施、扩大历史文化影响。

问题导向下的旧城“微更新”探索——以厦门曾厝垵为例

针对我国旧城改造问题,对厦门曾厝垵进行案例研究。以问题导向为切入点,引入"微更新"理念,结合现状梳理出曾厝垵在特色、体验、业态三方面存在的问题,提出旧城"微更新"品质优化思路,并梳理出需注重脉络缝合、触媒针灸、协作共享三方面的设计策略。

基于VR技术在闽南传统建筑聚落虚拟体验研究——以浦西城堡为例

VR技术正逐步成为体验闽南传统建筑空间的新工具,为闽南传统建筑的保护带来新的实现方式。文中指出了闽南传统建筑的传统保护形式中存在的问题和基于VR技术的闽南建筑可视化研究的可行性和必要性。首先介绍了VR技术,然后分析基于VR技术的建筑可视化操作流程,最后以浦西城堡为例,从可视化设计和交互设计两方面对VR技术的应用进行了详细的介绍。

浅析电影与建筑创作手法

在当今多元化及快速发展的社会,各学科跨界思潮碰撞愈加激烈。首先通过分析电影的2种常见创作手法——蒙太奇和长镜头,并根据创作手法将后现代主义和极少主义与其进行类比,得到两者有相似的处理手法;其次通过电影对时间和空间的优秀的创造思维,引申到建筑也可以有相似的思维,即通过建筑师的设计使人们得到在建筑中不同的时间和空间体验,从而引起人们心理及情感的变化。旨在通过以上的分析,可以激发大家对建筑创造的灵感,能够触及到与人的情感交流以及提升人在建筑中的体验。

Live Project在国内建筑学教育中项目的选择方法探析

简要介绍了设计实践项目(Live Project)在建筑学教育中的应用以及运用模式,分析了设计实践项目(Live Project)在国内建筑学教育应用中的项目选择环节需要注意的事项。通过对项目来源、项目特点、项目背景、项目预期目标与项目选择中存在的问题探索。结果表明:国内现阶段设计实践项目(Live Project)的实施发展,需要教育工作者控制好项目质量;在项目的选择过程中,进行大量的沟通交流、对比、筛选,以选择出更具学习价值、社会意义的项目进行实践。