厦大海外教育学院积极开展支持周边国家汉语教学的工作

厦门大学海外教育学院(以下简称学院)作为国家汉办支持周边国家汉语教学重点单位及国务院侨办华文教育基地之一,主要支持东南亚国家进行汉语教学,帮助这些国家提高汉语教学水平。一教学与师资培训教学是学院支持周边国家开展汉语教学工作的主要内容,学院在教学上主要从以下四个方面来体现对周边国家的支持:

台湾现阶段大力扶持海外侨教的措施与借鉴

针对近年来祖国大陆海外华文教育快速发展带来的挑战 ,台湾当局在延续其历年经验性做法的基础上 ,以满足海外侨教现实需要为目标 ,注重以创新思维拓展侨教工作 ,采取各种更加灵活和有力的措施 ,多方面多渠道地扶持海外侨教工作。本文分析了台湾现阶段扶持海外侨教的主要措施 ,论述了其可资借鉴与参考之处。

汉语国际教育硕士的研究回顾与展望

汉语国际教育硕士已经成为国际汉语教师的生力军,同时也是近年学界研究的热点之一。文章对CNKI数据库中2007~2017年关于汉语国际教育硕士的研究进行全面回顾与梳理。结果显示,11年来汉语国际教育硕士研究总体上呈现快速的增长趋势;载文期刊集中,核心期刊较少;发文机构与作者的区域分布不均衡,合作度不高;受基金资助的论文比例相对较高,基金级别偏低;研究内容主要包括学科定位、培养目标、课程设置、教学实习、培养模式、论文写作、就业问题等七大主题。最后,文章就未来汉语国际教育硕士研究提出建议与展望。

如淳“更三品”说驳议

如淳“更三品”说对汉代力役制度作了注释。由于他在分类上将属概念(卒更)与种概念(践更、过更)对等并列,在概念使用上将纳更赋者视为践更,同时又将所谓“戍边三日”的代役钱视为过更,从而造成很大混乱。如淳所谓的“戍边三日”之制,既无理论上的合理性也无实践中的可操作性,从传世文献与出土资料看,它其实是不存在的。如淳所谓的“天下人皆直戍边三日”、“虽丞相子亦在戍边之调”,也与汉代复除制度不合。汉代不存在虽丞相子也要承担之役。

《论衡》的文气思想及其影响

《论衡》继承先秦以来关于“气”的学说，从宇宙生成论的角度提出天地合气而生万物的观点，由此推论得出“文”生于“气”的思想理论。在此基础之上，他指出世间万物（包括人）存在着多样性，并探讨了人物个陛差异产生的原因，是为“禀气”说。“禀气”说把文学创作与人所禀之“气”联系起来，同时说明由于创作者禀气的不同而产生了不同的文学样式。此外，《论衡》还把“气”与文人的创作力、创作主体的才能联系在了一起，提出“气力”、“才力”等范畴，并对“才力”与文学的关系作了论述。

中级汉语听力在线教学设计研究

2020年春季学期开学之际,厦门大学海外教育学院的对外汉语教学的课程采取了在线教学的模式进行授课。本文以“中级汉语听力课程”作为研究对象,在开学至今数周的中级汉语听力在线教学的实践基础上,针对在线教学的特点和汉语听力教学的特点,结合“图式理论”“情感过滤假说”“认知理论”“建构理论”等相关教学理论及“听说法”“视听法”“情景法”“任务型教学法”等相关教学方法,研究总结科学而合理的“中级汉语听力”在线教学模式,并就此基于教材《发展汉语·中级听力Ⅱ》的课程内容,对中级汉语听力在线课程的教学环节、教学案例进行了相应的设计,以期为汉语网络课程教师、研究人员提供参考。

《朝鲜时代汉文小说》用典考

《朝鲜时代汉文小说》是韩国当代学者林宪道精选收录的李氏朝鲜时期九篇汉文小说编辑而成的。自古以来,中国的"四书五经"、史传和部分文字、文学作品在朝鲜半岛的流传,不但推动了当地文化的发展,而且对朝鲜(韩国)文学的发展也产生深刻影响。在朝鲜时代的汉文小说中,大量地引录、运用或化用、转用中国古典诗文中的词语、典故是一大特色。本文以林宪道所收录的汉文小说为研究对象,考察其内容、语言等方面对中国古代典籍、诗歌、小说中典故、成语等的运用与借鉴,以此揭示朝鲜时代的汉文小说与中国文化、文学之间的密切联系。

现有对俄汉语教材的不足及非学历化教材编写的必要性

对俄罗斯而言,由于汉语在当地的推广及孔子学院的开办,大规模针对成人的非学历汉语教学空前繁荣,但是新教材的开发尚处在慢慢成长与发展的过程。俄罗斯孔子学院的教学现状表明,从现有教材之中很难挑出完全适合于当地教学环境的教材。而编写一套科学的,尤其是针对成人的非学历的汉语教材是对俄汉语教学的当务之急。通过对俄罗斯当地及孔子学院等汉语教学现状和所用教材的研析,我们认为在教材编写时,应以国别化的设计为基本理念、以非学历的成人为中心、明确体现语言技能性和交际性等几点作为设计教材的基本原则,并且把复杂汉字的书写内容作为补充材料,由精通俄汉两种语言文化的中、俄专家合作完成。

从色彩意义的变化看“三言”古今同形复音词

本文以'三言'中的一部分古今同形复音词为对象,考察了它们在色彩意义方面与现代汉语的差异,从中可以看出现代汉语对近代汉语的继承与发展.

对电视访谈节目主持人的话语分析——基于郭德纲主持的访谈节目《今夜有戏》

该文对访谈节目《今夜有戏》截取片段进行尝试性的话语分析,旨在发现主持人的会话结构、模式及技巧。

词汇转类及类推——以台湾地区华语为例

本文主要讨论台湾地区华语实词的转类及类推。其中包含了动词及物性的转换、虚化,名词活用为形容词、动词、量词等。这些用法大多出现在网络媒体、日常口语,借此呼应学者"词类活用"是在某个时空下临时借用,增添语言的生动及活泼性。

马士曼《中国言法》(1814)拼音系统研究

《中国言法》(Elements of Chinese Grammar)是英国传教士马士曼1814年出版的一部汉语研究著作,文中所用汉字有拉丁化注音。与此前《葡汉辞典》《西字奇迹》《西儒耳目资》等天主教士创制的拼音方案带有拉丁语、葡萄牙语、意大利语、法语色彩不同,《中国言法》使用的拼音方案是以英语为基础构建的,这要早于后期成为主流的威妥玛方案。这套方案的语音基础是当时的标准音,但是受作者当时学习条件的限制,也体现出了一些粤语的特点。

二百多年前澳门话的语音特点——基于马士曼《孔子著作》的研究

英国传教士马士曼的《孔子著作》(1809)用当时的澳门话对汉字作了注音,是目前已知最早的澳门话拼音文献。当时的澳门话语音特征上与粤语四邑片和香山片有非常多的一致性。澳门话后来的发展不完全是语言自身的演变,而是接受了来自广府片外来移民方言的“语言迁移”现象。

从历时角度看量词“幅”属性的演变

刘世儒先生曾经对量词＂幅＂作过论述,认为＂幅＂称量＂布帛＂是由本义而来,用于＂纸＂是取其平面作用。因为刘先生主要侧重于魏晋南北朝这一历史时期的量词研究,受语料所限,对＂幅＂的演变过程描写得颇为简单，事实上，“幅”虚化为量词后经历了“度量量词一度量量词和个体量词—个体量词”三个阶段。本文以大量的文献资料为基础，考察量词“幅”的产生及其演变过程。

“龙钟”源流考

一个联绵词可以有多种写法 ,但都有相同或相近的语音形式 ,而且有一个核心词义 ,其他的词义是由核心义引申派生而来的。因此 ,不能单纯地根据字形去分析意义 ,而应考求语源 ,找出核心词义 ,“经之以声而纬之以义 ,以穷其变化而观其会通”。这对于训释联绵词无疑有着重要意义。文章试以“龙钟”为例阐述这一观点。

汉语连词在不同学术语域的聚合:多维度定量分析

本研究考察现代汉语141项连词在文、史、哲、经、社、法六个学科逾1200万字语料中的词频分布,通过因子分析得到连词在人文社科期刊论文中呈现的四个聚合维度,分别配合表达如下语言功能:"文/白风格""理念评判""逻辑演算""条理与层次"。统计分析进一步发现:人文和社科两领域期刊论文的连词在"文/白风格"和"条理与层次"的表现上呈现出明确的分野,前者整体偏向文言风格、不凸显层次而后者偏向白话风格、层次分明。此外,在上述四个功能的表现上,人文学科的内部差异明显大于社科。

“A_单+有”与“Ad_单+有”初探

文章将27项'形副单音词+有'分为两类:9项'A单+有';18项'Ad单+有'。对'A单+有'和'Ad单+有'从句法、语用方面进行了考察,并进一步探讨了'A单+有'中A单的特点。