感恩研究知识图谱与演进:近二十年国内外文献的计量分析

随着积极心理学的兴起,感恩研究在心理学领域逐步发展。感恩情绪对个体及组织均有一定积极的影响。然而组织管理领域对感恩的关注仍旧有限,相关研究较为零散,尚未形成较为系统的整体研究框架。基于Web of Science核心合集和中国知网收录的感恩文献,采用文献计量方法和知识图谱技术,结合文献精读和梳理,对国内外组织管理领域1999—2021年间感恩相关研究进行分析和解读。通过描述性结果重点分析了国内外感恩领域的论文发表状况、最高产量国家与期刊分布、最高产量学者、热点关键词,并且整体呈现了其相互间的关系。此后,通过对国内外组织管理领域感恩研究分别构建共现及共引网络图谱,系统地对比梳理国内外研究的起源、研究成果、研究前沿热点、结构分布、发展脉络和演进趋势,分析和识别了现有研究中存在的不足,并对组织管理领域感恩研究的未来方向进行了讨论。

自控力对高校学生学业成就的驱动效应及其作用机制

自控力是高校学生学业成就增值、取得人生长远发展的重要基石。在系统梳理自控力多维理论概念内涵、我国高校学生自控力匮乏行为表征的基础上,构建本土化自控力观测指标体系,利用全国大学生追踪数据,分析自控力对学业成就的驱动效应及作用机制。研究表明,自控力匮乏构成我国高校学生的群体性危机,在学习、生活、网络场域呈现努力控制失败、延迟满足失败、不良作息惯习和数字分心症候特征。自控力通过学业参与的中介作用,对学生当期与长期学业成就形成显著驱动效应。研究为高校提升学生自控力、保障人才培养质量提供科学支撑。

领导成员交换差异的影响:有益还是有害?

领导成员交换(leader-member exchange,LMX)差异指的是领导者在团队管理过程中同团队成员发展差异化的社会交换关系。尽管LMX差异在团队中普遍存在,但其影响效果仍存在争议。这既不利于研究者厘清个体和团队在面对差异化管理方式时的心理和行为反应,也不利于管理者利用差异化管理方式来实现团队目标。为此,通过系统评述LMX差异领域的高质量中英文文献,本研究归纳了LMX差异对个体和团队有效性产生积极影响、消极影响和倒U型影响三种观点的理论视角与实证发现。此外,本研究指出,目前研究发现不一致背后的原因主要有调节变量不同、LMX差异构型不同、LMX差异基础不同和测量方式不同。未来研究应该明确LMX差异的概念本质、优化LMX差异的研究设计、拓宽LMX差异研究视角并关注数智时代独特的LMX差异现象。