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中英文化差异视阈下的英语教学策略分析
1
作者
王耀兴
《厦门广播电视大学学报》
2012年第1期71-75,共5页
语言是文化的组成部分与重要载体,今天各种不同文化间的传播主要通过语言这一载体。对于以汉语为母语的人们来说,要使学生学习好英语,准确掌握与娴熟运用英语,则在教学中必须让学生了解和熟悉英语世界的文化,寓文化于语言教学之中,增强...
语言是文化的组成部分与重要载体,今天各种不同文化间的传播主要通过语言这一载体。对于以汉语为母语的人们来说,要使学生学习好英语,准确掌握与娴熟运用英语,则在教学中必须让学生了解和熟悉英语世界的文化,寓文化于语言教学之中,增强学生跨文化交际意识与语言交际能力,从而真正掌握和熟练运用英语。
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关键词
中英文化差异
英语教学
策略分析
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题名
中英文化差异视阈下的英语教学策略分析
1
作者
王耀兴
机构
厦门工商旅游学校基础部英语组
出处
《厦门广播电视大学学报》
2012年第1期71-75,共5页
文摘
语言是文化的组成部分与重要载体,今天各种不同文化间的传播主要通过语言这一载体。对于以汉语为母语的人们来说,要使学生学习好英语,准确掌握与娴熟运用英语,则在教学中必须让学生了解和熟悉英语世界的文化,寓文化于语言教学之中,增强学生跨文化交际意识与语言交际能力,从而真正掌握和熟练运用英语。
关键词
中英文化差异
英语教学
策略分析
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中英文化差异视阈下的英语教学策略分析
王耀兴
《厦门广播电视大学学报》
2012
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